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下列應用了浮力知識的是


  1. A.
    熱氣球
  2. B.
    飛機的機翼“上凸下平”
  3. C.
    攔河大壩上窄下寬
  4. D.
    醫(yī)用注射器
A
分析:解答此題要明確以下知識點:
(1)熱氣球里所充氣體的密度小于空氣的密度;
(2)飛機是利用流體壓強與流速的關系(流速越大,壓強越小;流速越小,壓強越大)來升空的;
(3)液體壓強隨深度的增加而增大;
(4)大氣壓的應用主要是利用氣壓差產生的壓力差,常見的有吸管吸飲料、吸盤吸玻璃、注射器吸藥液、鋼筆吸墨水、活塞式抽水機抽水等,這類題目其實說“吸”是不準確的,應該說“壓”,是內外氣壓產生的壓力差的“壓”的作用.
解答:
A、熱氣球里所充氣體的密度小于空氣的密度,使受到空氣的浮力大于熱氣球重力而升空,是利用空氣浮力升空的,故A正確;
B、等質量的空氣在相同的時間內同時通過機翼的上表面和下表面,由于飛機的機翼“上凸下平”,所以空氣通過機翼上表面的流速大,通過下表面的流速較。詸C翼受到一個向上的壓強差,飛機受到向上的升力而升空.不是利用浮力,故B錯;
C、液體壓強隨深度的增加而增大,攔河大壩上窄下寬,以承受更大的壓強,故C錯;
D、注射器吸藥液應用了大氣壓,不是利用浮力,故D錯.
故選A.
點評:本題考查浮力的利用、液體壓強的特點、大氣壓的應用和流體壓強與流速的關系,飛機升空是因為機翼上方空氣流速快,壓強小,下方空氣流速慢,壓強大,從而形成壓強差,利用壓強差升空,易錯點.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

下列應用了浮力知識的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

將適量的橡皮粘在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直飄在液體中)這就制成了一個很有用的了一個土儀器,將它分別放在不同的液體杯中,靜止時的情景如圖所示,對于這個土儀器所使用的知識或用途,下列說法不正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?越秀區(qū)一模)學習了密度的知識后,小紅和小明同學通過實驗測量酒精的密度.
(1)他們選取了下列實驗器材:酒精、量筒、托盤天平(帶砝碼)、燒杯.
他們設計的實驗方案是:
①調節(jié)好天平,將裝有適量酒精的燒杯放在天平右盤,向左盤中加砝碼,天平橫梁恢復平衡時,游碼仍位于零刻線處,測出它們的總質量為m1
②將燒杯中的一部分酒精倒入量筒,測出量筒中酒精的體積V;
③測出燒杯及其中剩余的酒精的質量m2(此時游碼恰好仍在零刻線處);
④計算出酒精的密度ρ.
上述方案中存在一個操作上的錯誤,請你指出來并更正.
錯誤:
燒杯放在天平右盤,砝碼放在左盤
燒杯放在天平右盤,砝碼放在左盤
;
更正:
燒杯放在天平左盤,砝碼放在右盤
燒杯放在天平左盤,砝碼放在右盤

(2)小紅利用彈簧測力計、燒杯、石塊、細線和水(ρ已知)測量酒精密度的過程如下:
①用細線拴住石塊,并用彈簧測力計測出石塊重為G;
②將石塊浸沒在水中,并記錄彈簧測力計的讀數(shù)F1;
將石塊浸沒在酒精中,并記錄彈簧測力計的讀數(shù)F2
將石塊浸沒在酒精中,并記錄彈簧測力計的讀數(shù)F2
;
④計算酒精的密度.表達式為ρ酒精=
G-F2
G-F1
ρ
G-F2
G-F1
ρ

(3)此后,小明提出了這樣一個問題:應用浮力知識測量某種實心金屬的密度.如圖所示,把某種實心金屬浸沒在水中,它受到的浮力是
1
1
N,它的密度是
4×103
4×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源:2012年湖北省宜昌市枝江市董市一中中考物理三模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列應用了浮力知識的是( )
A.熱氣球
B.飛機的機翼“上凸下平”
C.攔河大壩上窄下寬
D.醫(yī)用注射器

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