Question

物理課上，老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一根彈簧壓縮后用細(xì)線捆在一起，再把彈簧放到兩輛無動力的模型小車中間，如圖甲所示．用剪刀剪斷細(xì)線，彈簧恢復(fù)原狀，把小車向兩側(cè)推動，如圖乙所示．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知：
（1）彈簧能推動小車說明被壓縮的彈簧具有

彈性勢能

．
（2）彈簧對A小車的彈力

=

（填“＞”、“=”、“＜”）彈簧對B小車的彈力．
（3）A小車被推動的距離較近，是因?yàn)锳小車的質(zhì)量大，所以

慣性

大，運(yùn)動狀態(tài)難以改變．

Answer 1

分析：（1）在彈簧的彈性范圍以內(nèi)，形變越大，具有的彈性勢能就越大；
（2）物體間力的作用是相互的；
（3）一切物體都具有慣性，質(zhì)量越大，慣性越大．

解答：解：（1）彈簧能推動小車說明被壓縮的彈簧具有彈性勢能；
（2）彈簧對A小車的彈力等于彈簧對B小車的彈力．
（3）A小車被推動的距離較近，是因?yàn)锳小車的質(zhì)量大，所以慣性大，運(yùn)動狀態(tài)難以改變．
故答案為：（1）彈性勢能；（2）=；（3）慣性．

點(diǎn)評：本題考查彈性勢能、物體間力的作用、慣性的影響因素等，考查的知識點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力．