8．我們身邊處處有科學(xué)．如圖所示，圖1中的餐具是費力杠桿；圖2為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計，這是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與地板接觸的背面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用大氣壓產(chǎn)生較大的壓力，兩措并舉以達到理想的防滑效果．

分析 （1）根據(jù)杠桿在使用時力臂的關(guān)系可判斷其省力還是費力；
（2）影響摩擦力的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度，據(jù)此可做出判斷；
（3）根據(jù)大氣壓的應(yīng)用可解釋吸盤的作用．

解答 解：（1）讀圖可知，餐具夾在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
（2）滑踏墊的正面為仿草坪式設(shè)計，這是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大腳與墊之間的摩擦力；
（3）將吸盤擠壓到地面后，可利用大氣壓產(chǎn)生較大的壓力，以達到理想的防滑效果．
故答案為：費力；增大接觸面的粗糙程度；大氣壓．

點評 通過觀察生活中的器具或現(xiàn)象來用物理知識加以解釋，是物理考試中經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)會將知識與生活相結(jié)合，是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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18．小華同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自家到學(xué)校的距離，于是進行了如下探究．首先，小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m，測得用時80s，則他步行速度為1.25m/s．為了保證測量結(jié)果比較準確，除計時準確外，還必須控制步行速度不變．最后小華測出他步行上學(xué)需20min，則他家到學(xué)校的距離是1500m．

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19．如圖所示裝置為小明的課外小制作，將塑料瓶切除了瓶底，瓶口和瓶身處各開一個小口．并用塑料軟管連接，當從左端瓶口向瓶內(nèi)適度吹風(fēng)時，軟管內(nèi)的氣體流向是從B流向A．（選填“從A流向B”或“從B流向A”）

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（1）求用此裝置在空氣中勻速提起10kg物體時的機械效率（請寫出解題思路）
（2）另一個體重600N、與地面接觸面積5×10-2 m2的人，用該動滑輪去提放在地面上300kg、底面積0.01m2的重物時，若人對地面壓強為2×104 Pa，則此時重物對地面壓強是多大？請畫出該重物此時的受力示意圖．

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3．如圖所示，物體在水平傳送帶上，隨傳送帶一起向右作勻速運動時，作出此時木塊的受力．

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13．質(zhì)量為10kg、溫度為85℃的水，吸收8.68×105J的熱量后，溫度升高到多少攝氏度？[c水=4.2×103J/（kg•℃）、氣壓為標準大氣壓]．

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20．物態(tài)變化現(xiàn)象在一年四季中隨處可見．關(guān)于這些現(xiàn)象以及發(fā)生這些現(xiàn)象過程中的吸、散熱情況，下列說話正確的是（　�。�
A．春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象，要吸收熱量
B．夏天常用干冰給運輸中的食品降溫，這是升華現(xiàn)象，要放出熱量
C．秋天的早晨花草上出現(xiàn)露珠，這是液化現(xiàn)象，要放出熱量
D．初冬的早晨落葉上出現(xiàn)一層白霜，這是凝華現(xiàn)象，要放出熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．四個體積相同的實心小球A，B，C，D，密度分別為ρ1，ρ2，ρ3，ρ4，小球所受重力分別為G1，G2，G3，G4．四個相同的柱形容器盛滿水放在水平桌面上，將小球從液面處緩慢釋放，待小球靜止后，狀態(tài)如圖所示，其中D球沉在容器底部，小球排開水的質(zhì)量分別為m1，m2，m3，m4，所受浮力分別為F浮1、F浮2、F浮3、F浮4．下列判斷正確的是（　�。�
A．m1=m2=m3＞m4B．F浮1＞F浮2＞F浮3＞F浮4
C．ρ1=ρ2＜ρ3＜ρ4D．G1＜G2＜G3＜G4

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9．如圖所示電路，已知電源電壓U=6V，電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.3A，求：
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