【題目】我國(guó)某核潛艇(如圖甲所示),進(jìn)行戰(zhàn)略巡航。
(1)核潛艇的燃料是鈾,利用______(選填“核裂變”或“核聚變”)反應(yīng)提供動(dòng)力,核能屬于_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)潛艇在某高密度的深海區(qū)域內(nèi)沿水平方向勻速潛航,潛艇總質(zhì)量為3.15×103t,體積為3×103m3,求高密度海水的密度為多少kg/m3________?
(3)當(dāng)儀表顯示海水壓強(qiáng)為3.6×106Pa時(shí),潛艇表面面積為500cm2的觀察窗受到海水壓力為多大____?
(4)潛艇在水下以每小時(shí)30節(jié)(kn)的速度做水平勻速直線運(yùn)動(dòng),到距離2700km外的某海域執(zhí)行任務(wù),需要多長(zhǎng)時(shí)間_______?運(yùn)動(dòng)中所受阻力與速度的關(guān)系如圖所示,它的動(dòng)力功率是多少______?[一節(jié)(kn)=0.5m/s]
【答案】核裂變 不可再生 .05×103kg/m3 1.8×105N 1.8×105s 9×106W
【解析】
第一空.核裂變是可控的,故核動(dòng)力潛艇“長(zhǎng)城號(hào)”利用核裂變反應(yīng)提供動(dòng)力的;
第二空.核能短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充,它屬于不可再生能源;
第三空.潛艇在高密度海水區(qū)域內(nèi)沿水平方向潛航,懸浮的物體,浮力等于重力;物體的平均密度與所浸入的液體密度相同。
潛艇的平均密度為,
所以高密度海水的密度為ρ海水=ρ潛艇=1.05×103kg/m3;
第四空.根據(jù)可得:
F=pS=3.6×106Pa×500×10﹣4m2=1.8×105N;
第五空.核潛艇水下最大航速v=30×0.5m/s=15m/s,s=2700km=2.7×106m,
由得所用時(shí)間:
第六空.核潛艇在水下巡航時(shí),做水平勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的動(dòng)力和阻力是一對(duì)平衡力,大小相等,它在水下航行速度為30節(jié)時(shí),由圖象可知:F=f=60×104N。
所以P=Fv=60×104N×15m/s=9×106W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小滿同學(xué)在路過(guò)工地時(shí)看見(jiàn)工人正在用如圖所示的滑輪組提升重物,若工人對(duì)繩的拉力F為400N,并能用10s的時(shí)間將96kg的重物勻速提升2m,不計(jì)繩重和摩擦。則下列數(shù)據(jù)中正確的是
A.拉力所做的功為1200J
B.拉力所做的額外功為800J
C.該滑輪組的機(jī)械效率η=80%
D.拉力所做的有用功的功率為80W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,定值電阻R0的阻值為20Ω,電動(dòng)機(jī)線圈電阻為2Ω,閉合開(kāi)關(guān),電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.8A,0.3A,則該電路電源電壓為 V.1min內(nèi)電路消耗的電能為 J,1min內(nèi)電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量為 J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖示 (a)所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻 R2 的阻值為 20 歐。閉合電鍵 S 且斷開(kāi)電鍵 S1 ,電壓表 V 的示數(shù)為 4 伏;電鍵 S 和 S1 均閉合時(shí),電壓表 V 示數(shù)如圖 (b)所示。求:
(1)求閉合電鍵 S 且斷開(kāi)電鍵 S1 時(shí),通過(guò) R2 的電流 I2 ;
(2)求電源電壓U總 ;
(3)電鍵 S 閉合且電鍵 S1 斷開(kāi)時(shí),電路的總電阻R總 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知( )
A.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
B.加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
C.加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
D.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
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【題目】為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小明采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):他將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃它們,分別給裝有質(zhì)量相等的水的兩個(gè)相同燒杯加熱,直至酒精和碎紙片完全燃燒。
(1)小明設(shè)計(jì)了一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,其中①②兩項(xiàng)內(nèi)容漏寫了,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整________。
(2)實(shí)驗(yàn)后小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)利用公式Q=cmΔt算出了水吸收的熱量,結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù),算出了酒精的熱值,算出的酒精熱值是否可靠,請(qǐng)說(shuō)明理由_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。(凸透鏡的位置固定不動(dòng))
⑴為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該 (選填“較亮”或“較暗”)一些,此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動(dòng)。
⑵記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距u/cm | 像距/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 30 | 15 | ① |
2 | 20 | 20 | 倒立、等大的實(shí)像 |
3 | 15 | ② | 倒立、放大的實(shí)像 |
4 | 6 | 無(wú) | 正立、放大的虛像 |
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律,寫出在生活中的一個(gè)應(yīng)用③ 。
⑶若已在光屏上成清晰的像,此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為 (選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”)。
⑷曉紅在早上9:00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng),她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)。你認(rèn)為她這種活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是: 。
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【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題.
空氣凈化器
由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過(guò)程(如圖甲)是:臟空氣進(jìn)入凈化器時(shí),灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負(fù)電路柵板時(shí),帶電灰塵被吸附.此后經(jīng)過(guò)活性炭層時(shí),化學(xué)有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣.
潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標(biāo),CADR值越大,其凈化效率越高.利用CADR值,可以評(píng)估其在運(yùn)行一定時(shí)間后,去除室內(nèi)空氣污染物的效果.按下列公式計(jì)算CADR:CADR=(V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運(yùn)行的時(shí)間.)其銘牌如表:
規(guī)格 | 額定電壓 | 頻率 | 額定功率 | 潔凈空氣量(CADR) |
GH-2034A型 | 220V | 50HZ | 44W | 138m3/h |
(1)負(fù)電格柵板吸附灰塵的原理是_____.
(2)該空氣凈化器正常工作時(shí)的電流為_____A.
(3)某房間的高度是h.用此空氣凈化器在t小時(shí)內(nèi)要使房間污染物濃度下降90%.求此房間的使用面積S為_____(寫表達(dá)式)。
(4)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,圖乙為其控制電路,電源電壓保持6V恒定,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖丙,R0為定值電阻,當(dāng)濃度為0.031%時(shí),電壓表示數(shù)為1V;當(dāng)電壓表示數(shù)大于3V時(shí),二氧化碳濃度大于_____%,此時(shí)空氣凈化器會(huì)自動(dòng)報(bào)警.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】巨磁電阻效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場(chǎng)中急劇減小的現(xiàn)象,且磁場(chǎng)越強(qiáng)電阻越小。圖中是說(shuō)明巨磁電阻特性原理的示意圖,圖中GMR是巨磁電阻。如果閉合S1、S2,滑片p向左移動(dòng)時(shí),電表的變化情況是
A. 表和表示數(shù)均變小
B. 表和表示數(shù)均變大
C. 表示數(shù)變小,表示數(shù)變大
D. 表示數(shù)變大,表示數(shù)變小
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