（2006?孝感）傘兵在空中張開降落傘后，會做一段速度不斷減小的運動，在此過程中他的（　�。�
分析：（1）動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）機械能=動能+勢能，物體不發(fā)生彈性形變時，勢能只考慮重力勢能．
解答：解：跳傘運動員在空中張開降落傘后，會做一段速度不斷減小的運動，在此過程中他的質量不變，高度減小，重力勢能減�。毁|量不變，速度減小，動能減��；人沒有發(fā)生彈性形變，機械能=動能+勢能，動能減小，重力勢能減小，機械能減�。�
故選D．
點評：掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素，掌握動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的大小變化情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?孝感）下列說法中不正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?孝感）將一乒乓球按入盛水的杯底后釋放，乒乓球會上浮，在球露出水面前，它受到的浮力（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?孝感）劉華同學按甲圖所示的電路研究“電流與電壓、電阻間的關系”（圖中電源電壓是3.0V，滑動變阻器R’的最大阻值是20Ω），
（1）實驗時他先將電阻箱的阻值調到R1，多次變動滑動變阻器R′的滑片P的位置”記錄相應的電流、電壓值，并依據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描點、連線，得到圖乙中的圖線1；后將電阻箱的阻值調到R2，重復上述實驗過程，得到圖乙中的圖線2．從圖線可以得出R1：R2=
2：1
2：1
．
（2）由圖線1和圖線2能概括探究的結論是：①
電阻一定時，電流與電壓成正比
電阻一定時，電流與電壓成正比
；
②
電壓一定時，電流與電阻成反比
電壓一定時，電流與電阻成反比
．
（3）張莉同學模仿劉華的實驗電路重做這個實驗時，出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：當她將電阻箱調到某一阻值時，合上開關，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.1A和1.0V，以后無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，兩表的示數(shù)始終不變，你認為問題可能出在哪里？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?孝感）趙亮同學利用電源（電壓未知）、定值電阻R0、一個開關和兩只電流表來測量未知電阻Rx的阻值，連接的電路如圖甲
（1）請按趙亮連接的電路在方框中畫出電路圖．

（2）用I1和I2分別表示電流表A1和A2的示數(shù)，則計算Rx的表達式Rx=
I2R0
I1-I2
I2R0
I1-I2
．若R0=20Ω，I1、I2的數(shù)值分別為圖乙和圖丙所示，則I1=
0.9
0.9
A，I2=
0.5
0.5
A，Rx=
25
25
Ω．
（3）根據(jù)（2）中的實驗數(shù)據(jù)，計算出Rx消耗的功率．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案