科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.257 2 kg/m3,從氨中取得的密度是1.250 5 kg/m3。數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意,進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體——氬。這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種     ,應用密度可以     物質(zhì)。

小華同學像科學家一樣去探索水的密度。

[設計實驗與進行實驗]

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;

(2)向燒杯中倒入適量的水,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為    ;

(3)再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中,測出水的體積V;


(4)計算出水的密度ρ=    。

[評估] 請找出實驗中的兩個不足之處:

(1)  (2) 

[提出問題]改進實驗后,小華同學測得這些水的密度為1g/cm3,水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?



特性 鑒別

[設計實驗與進行實驗](2)m2-m1

[評估](1)量杯的分度值太大  (2)燒杯中有液體殘留

[分析與論證]水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是不一樣的 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


關(guān)于家庭電路和安全用電,以下說法正確的是(        )

A. 客廳里一個開關(guān)控制四只燈泡,這四只燈泡一定是串聯(lián)的。    

B. 三腳插頭內(nèi)有一根導線與用電器的金屬外殼相連。      

C. 許多大功率用電器的插頭可以插在同一插線板上同時工作。   

D. 用濕手插電源開關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素”有關(guān),做了以下幾次實驗,實驗現(xiàn)象如圖所示.根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題:

(1)通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性就越 。

(2)通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數(shù)相同時,  鐵芯的電磁鐵,它的磁性就越強.(選填“有”或“無”)

(3)通過觀察圖乙與圖丙,當線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時,電磁鐵的電流越  ,它的磁性就越強.

(4)結(jié)論:影響電磁鐵磁性強弱的因素有

   .

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,拉力F使物體豎直勻速上升,下列說法正確的是(  )

A.拉力F做的功是有用功

B.提升動滑輪做的功是額外功

C.拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍

D.物體越重,滑輪組的機械效率越低

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科目:初中物理 來源: 題型:


瀏陽腐乳以其口感細膩,味道純正而遠近聞名,深受廣大消費者喜愛,現(xiàn)測得一塊腐乳質(zhì)量約為10g,體積約為8cm3,則其密度為    kg/m3。若吃掉一半,剩余部分密度將    。

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列用電器正常工作10秒鐘消耗電能最少的是

A  手電筒的小燈泡    B  電視機           C  洗衣機           D  空調(diào)

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科目:初中物理 來源: 題型:


 我國家用電冰箱工作時兩端的電壓為  (1)  伏,它與電視機之間是  (2)  的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),家庭每月的耗電量用  (3)  表測量。

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科目:初中物理 來源: 題型:


圖1是熱機工作時的四個沖程,其中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是


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科目:初中物理 來源: 題型:


為探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān),某同學做了以下實驗(實驗過程中保持長木板水平固定)。

第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,如圖10甲所示。讀出彈簧測力計的示數(shù)并記入表格中;

第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,重復上述實驗操作,如圖乙所示;

第3次:把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起,平放在長木板上,重復上述實驗操作,如圖丙所示。(g=10N/kg)


實驗次數(shù)

木塊對木板壓力/N

彈簧測力計示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

1

10

4.0

4.0

2

10

4.0

4.0

3

8.0

⑴ 請把表格內(nèi)的數(shù)據(jù)填全。(注意要填在答題卷上)

⑵ 比較 兩次實驗數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與 無關(guān)。

⑶ 比較 兩次實驗數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與 有關(guān)。

⑷ 以上三次實驗操作中均要求彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)就可以知道木塊所受摩擦力的大小,是因為 是一對平衡力。



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同步練習冊答案