【題目】如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（1）實(shí)驗(yàn)中，用“水浴法”加熱使該固體熔化，其好處是：________。

（2）圖乙中，該物質(zhì)在t1時(shí)具有的內(nèi)能________（選填：“＜”、“=”或“＞”）在t2時(shí)的內(nèi)能，你判斷的依據(jù)是________。

【答案】使試管中的物質(zhì)受熱均勻 ＜ 物體熔化過(guò)程需要吸收熱量

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中，用“水浴法”加熱即把盛有固體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，而不是直接用酒精燈加熱，這樣可以使試管中的物質(zhì)均勻受熱，減慢熔化速度，發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程中的規(guī)律；

（2）由圖乙知道，物質(zhì)在t1 到t2 這段時(shí)間內(nèi)物質(zhì)在熔化，需要吸收熱量，且內(nèi)能增加，所以在t1 時(shí)的內(nèi)能小于在t2時(shí)的內(nèi)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇和同學(xué)們做了下面幾個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們共同完成下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程．

在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，小宇使用的是如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置（物體A為實(shí)心長(zhǎng)方體），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A的下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象（如圖乙），根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

①物體A的重力為____________N．

②物體A浸沒在水中之前，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨A的下表面浸入水中深度的增加而減小，這一現(xiàn)象說(shuō)明浮力與_______（選填“物體體積”或“排開液體體積”）有關(guān)．物體A浸沒在水中后，所受的浮力為___N，且保持不變，說(shuō)明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

③物體A的密度為______________kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把薄木尺的四分之一長(zhǎng)度用多層報(bào)紙緊密地覆蓋在水平桌面上。已知報(bào)紙的上表面積為0.3m2，在木尺最右端快速施加豎直向下的力F，（假設(shè)報(bào)紙對(duì)木尺的壓力全部作用在木尺的最左端，大氣壓取1.0×105Pa，報(bào)紙和薄木尺的重力忽略不計(jì)）。則大氣對(duì)報(bào)紙上表面的壓力為______N，要將報(bào)紙掀開，則力F至少為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過(guò)它們的電流的大小，有（ ）

A. UAB>UBC, IAB<IBC B. UAB<UBC, IAB=IBC

C. UAB>UBC, IAB=IBC D. UAB=UBC, IAB<IBC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)完全相同的燒杯，放置在同一水平桌面上，杯內(nèi)盛有密度不同的鹽水。將同一小球分別放入兩燒杯中，待靜止時(shí)，兩杯鹽水液面相平，則

A. 甲杯鹽水的密度小于乙杯鹽水的密度

B. 鹽水對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)小于鹽水對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)

C. 小球在兩杯鹽水中的浮力相等

D. 甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平。將磨平的端面相對(duì)，用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起，就像沒有斷開過(guò)一樣。接著楊老師按圖中的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺(tái)上，然后在鉛塊下面懸吊了多個(gè)鉤碼，兩鉛塊仍未分離。面對(duì)出乎意料的現(xiàn)象，同學(xué)們議論紛紛。

(1)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么呢？同桌的小李、小趙同學(xué)分別談了自己的看法(如圖)。你的看法是__________。

(2)為了粗略地測(cè)出圖中所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小，小李、小趙同學(xué)找來(lái)了以下器材：

A.刻度尺 B.停表 C.彈簧測(cè)力計(jì) D.溫度計(jì) E.量筒

①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的____________(填器材的字母代號(hào))；

②他們應(yīng)該直接測(cè)量的物理量是_____________(填所測(cè)物理量的名稱和符號(hào))；

③用測(cè)得的物理量表示出的單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣，電源電壓恒定。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整_____________。

(2)閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，記為______A

(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率。

請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點(diǎn)2，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V;

②____________________________，保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)U;

③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=______________________(用已知量和測(cè)量量表示)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，不能說(shuō)明“流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)有影響”的是（ ）

吹氣時(shí)A管中水面上升

A. 吹氣時(shí)紙條向上飄

B. 用吸管從瓶中吸飲料

C. 吹氣時(shí)紙片向下凹陷

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(綿陽(yáng)中考)二氧化碳?xì)怏w被壓縮、降溫到一定程度，就會(huì)形成白色的、像雪一樣的固體，俗稱干冰．干冰被拋到空中，會(huì)迅速變?yōu)闅怏w，促使其周圍水蒸氣凝結(jié)成水滴或小冰晶，實(shí)現(xiàn)人工降雨．下列關(guān)于上述描述中包含的物態(tài)變化的說(shuō)法，正確的是( )

A. 二氧化碳?xì)怏w變成干冰，是凝華

B. 水蒸氣凝結(jié)成水，是凝固

C. 干冰變成二氧化碳?xì)怏w，放出熱量

D. 水蒸氣凝結(jié)成小冰晶，吸收熱量

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