【題目】甲、乙、丙三輛電動車同時(shí)同地開始在水平路面上向東運(yùn)動，它們的運(yùn)動圖像如下圖所示，經(jīng)過6s，其中運(yùn)動最快的車通過的距離是_____ m。甲乙丙三輛電動車運(yùn)動的速度之比為_____，以乙車為參照物，甲車向_____運(yùn)動。

【答案】36 5:6:4 西

【解析】

[1]由s-t圖象可知甲物體做勻速直線運(yùn)動，且甲的速度：

，

由v-t圖象可知：v乙=6m/s，v丙=4m/s，所以乙車的速度最大，它在6s內(nèi)通過的路程：

s乙=v乙t=6m/s×6s=36m。

[2]甲乙丙三輛電動車運(yùn)動的速度之比為：

v甲:v乙:v丙=5m/s:6m/s:4m/s=5:6:4；

[3]因?yàn)榧滓叶枷驏|運(yùn)動，而甲的速度小于乙的速度，因此以乙車為參照物，甲車向西運(yùn)動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)。小薇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是_____。

（3）排除故障后，她測出了燈L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖乙、丙、丁所示，可讀出I1=0.5A，I2=_____A，I=_____A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是_____（寫出關(guān)系式即可）。

（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇還應(yīng)該采用_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。

物質(zhì)

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

30

7

45

食用油

30

7

68

（1）實(shí)驗(yàn)中，要控制水和食用油的質(zhì)量_____（選填“相同”或“不相同”），此實(shí)驗(yàn)方法稱為_____法 。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，把水和油加熱7分鐘，水吸收的熱量_____食用油吸收的熱量。（選填“大于”“小于”或“等于”）

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)中通過記錄_____來反應(yīng)吸收熱量的多少，此實(shí)驗(yàn)方法稱為_____法。

（4）實(shí)驗(yàn)表明，_____（選填“水”或“食用油”）吸熱能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種電子牙刷（如圖所示），它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說法是

A. 刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/span>

B. 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到

C. 超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

D. 超聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】心電圖儀通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動的坐標(biāo)紙上（如圖1所示）．這樣醫(yī)生就可得到被檢者的心電圖，醫(yī)生再通過心電圖了解被檢者心跳情況，例如，測量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔（即每次心跳的時(shí)間間隔），便可計(jì)算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)，也就是心率．同一臺心電圖儀正常工作時(shí)測得甲、乙的心電圖分別如圖2所示（同一臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度不變），若醫(yī)生測量時(shí)記下甲的心率為60次/min，則可知乙的心率和坐標(biāo)紙的走紙速度分別為（　　）

A.48次/min，25mm/sB.48次/min，36mm/s

C.75次/min，45mm/sD.75次/min，25mm/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳利用下圖所示裝置進(jìn)行“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中所用的主要測量器材有_____和停表。

(2)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____進(jìn)行測量的。

(3)實(shí)驗(yàn)中，測量小車經(jīng)過AB的路程和時(shí)間時(shí)將一個(gè)金屬片立在B處，若測量小車經(jīng)過AC的路程和時(shí)間時(shí)將一個(gè)金屬片立在C處，這個(gè)金屬片的作用是_____。若小車撞上金屬片后過了一會兒才按停表，則所測小車的平均速度偏_____。

(4)她記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下表。請根據(jù)上圖和表格中已有的數(shù)據(jù)把表格填完整。

次數(shù)

路程

運(yùn)動時(shí)間

平均速度

1

s1＝_____cm

t1＝3 s

v1＝5 cm/s

2

s2＝15 cm

t2＝_____s

v2＝7.5 cm/s

3

s＝30 cm

t＝5 s

v＝_____cm/s

(5)若在實(shí)驗(yàn)中，測量總路程時(shí)小芳從斜面頂端量到斜面底端，那么測得的平均速度會_____（選填“偏大”或“偏小”）。

(6)小芳為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，她讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度。她的做法正確嗎？_____，理由是小車運(yùn)動過程中下半程B處的速度_____（選填“為零”或“不為零”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想．

猜想一：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)．

猜想二：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)選取A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究電阻大小與_____的關(guān)系．

（2）為了探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選取_____兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）實(shí)驗(yàn)中通過觀察_____來比較電阻大小，燈泡在電路中起到_____作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)找來一石塊，做“測量固體的密度”實(shí)驗(yàn)。

（1）將天平放在_____上，將游碼移至標(biāo)尺左端“0”點(diǎn)上，這時(shí)指針?biāo)阜侄缺P的位置如圖甲所示，應(yīng)向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤_____。

（2）測量石塊質(zhì)量時(shí)，小明在左盤放置石塊，在右盤放置砝碼，后通過增減砝碼和移動游碼， 并使天平恢復(fù)平衡，這時(shí)所用砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量 為_____g。

（3）用細(xì)線將石塊系好，輕輕放入裝有適量水的量筒中，后將石塊輕輕拉出。石塊拉出量筒前后水面所在位置如圖丙所示，則石塊的體積為_____cm3。

（4）石塊的密度為_____kg/m3。

（5）本次實(shí)驗(yàn)的誤差主要來自石塊_____的測量，所測石塊的密度應(yīng)比其真實(shí)值_____（選 填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于_________。

(2)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，眼睛應(yīng)該在蠟燭A這一側(cè)觀察，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到________完全重合，由此可以得出的結(jié)論是___________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中，如果將玻璃板繞右側(cè)邊在水平桌面上順時(shí)針轉(zhuǎn)動，發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像相對原來的位置________移動（均選填“向左”“向右”或“不”）。

(4)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏________（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。

(5)改變蠟燭A的位置，重復(fù)再做至少3次試驗(yàn)，試驗(yàn)做三次的目的是_____________。

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同步練習(xí)冊答案