9.如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體,甲液體的密度大于乙液體的密度;甲容器對桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對桌面的壓強(qiáng).(均選填“大于”、“小于”或“等于”)$\frac{F}{S}$.

分析 ①根據(jù)質(zhì)量和體積的關(guān)系,并利用密度公式比較液體密度的大小,
②容器對桌面的壓力等于液體和容器的總重力,底面積相同,根據(jù)壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$分析兩容器對桌面的壓強(qiáng).

解答 解:
(1)因?yàn)橐后w的質(zhì)量相同,并且V<V,所以由ρ=$\frac{m}{V}$可知,ρ>ρ;
(2)由題知,液體和容器的質(zhì)量都相同,由F=G=mg可知,容器對桌面的壓力相等,而底面積又相等,由p=$\frac{F}{S}$可知兩個(gè)容器對桌面的壓強(qiáng)大小相等.
故答案為:大于;等于.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對密度公式和壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,知道容器對桌面的壓力等于液體和容器的總重力是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖,貨物隨傳送帶勻速向下運(yùn)動(dòng),請畫出貨物所受摩擦力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在一次郊游中,小明拾到一塊顏色特別的石塊,他想通過實(shí)驗(yàn)測出這塊石塊的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),小明發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右 (選填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,當(dāng)右盤中加入20g和5g的砝碼后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)游碼,指針靜止在分度盤上的位置始終如圖乙所示.這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是取出5克的砝碼,加上較小質(zhì)量的砝碼,移動(dòng)游碼使天平平衡;若天平再次平衡時(shí)測得石塊的質(zhì)量是24g.把石塊用粗塑料繩栓好,再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的體積是10cm3,此石塊的密度是2.4g/cm3
(3)請你觀察圖分析:運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)操作,測量的密度值會偏小(偏小或偏大).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于電和磁及其應(yīng)用,下列說法正確的是( 。
①法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
②奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
③發(fā)電機(jī)應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理
④電磁鐵應(yīng)用了電流的磁效應(yīng).
A.只有①、②B.只有①、④C.只有③、④D.只有②、③

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.光使世界絢麗多彩,人們的生活更離不開光.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.你照鏡子時(shí),平面鏡越小,像就越小
B.彩色電視畫面上的色彩是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成
C.近視眼鏡是利用凹透鏡使光線發(fā)散的特點(diǎn)矯正眼睛的
D.光在真空中的傳播速度是3×105km/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在中考中,小亮對某些數(shù)據(jù)進(jìn)行了估計(jì),下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( 。
A.普通日光燈管的長度約2mB.大拇指指甲受到的大氣壓力約10N
C.安靜的考場聲音等級約68dBD.他所在的考場氣溫約10℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.“6V 6W”和“6V 3W”兩盞燈L1和L2串聯(lián)在電路中,其中一盞燈正常發(fā)光,另一盞燈發(fā)光較暗(兩燈絲電阻均不變).以下說法正確的是( 。
A.電路中的電流為1.5AB.電路兩端總電壓為8V
C.電路消耗的總功率為4.5WD.燈L1在1min內(nèi)消耗的電能是180J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖甲所示,體溫計(jì)的示數(shù)36.6℃,如圖乙所示,測得一枚紐扣的直徑1.25cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.有些賓館、飯店的洗手間里裝有感應(yīng)式熱風(fēng)干手器,洗手后把手放在它的下方,熱烘烘的氣體就會吹出來,一會兒手就被烘干了.它能很快把手烘干的理由是( 。
A.只利用熱風(fēng)提高溫度,加快手上水分的蒸發(fā)
B.只加快了空氣流動(dòng)速度,加快手上水分的蒸發(fā)
C.既加快了空氣流動(dòng)速度,又提高了液體溫度,加快手上水分的蒸發(fā)
D.既加快了空氣流動(dòng)速度,又提高了液體溫度,還增加了液體表面積,加快手上水分的蒸發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案