17．關于電和磁及其應用，下列說法正確的是（　　）
①法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
②奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
③發(fā)電機應用了電磁感應原理
④電磁鐵應用了電流的磁效應．
A．只有①、②B．只有①、④C．只有③、④D．只有②、③

分析 （1）奧斯特實驗證明電流周圍存在磁場；
（2）法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象；
（3）發(fā)電機應用了電磁感應原理；
（4）電磁鐵應用了電流的磁效應．

解答 解：據(jù)課本可知，①法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，故錯誤；②奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，故錯誤；③發(fā)電機應用了電磁感應原理，故正確；④電磁鐵應用了電流的磁效應，故正確；所以只有③、④正確．
故選C．

點評 此題主要考查的是學生對奧斯特實驗、法拉第實驗、發(fā)電機、電動機工作原理的理解和掌握，基礎性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．第一位通過理想實驗發(fā)現(xiàn)并提出“物體的運動并不需要力來維持”的物理學家是（　�。�
A．伽利略B．亞里士多德C．牛頓D．帕斯卡

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．芳芳和圓圓學習了物理后，做了兩個物理實驗：
（1）如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象．
①實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是使試管中的物質(zhì)受熱均勻；由圖乙可知，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
②圖乙中，該物質(zhì)在t1時具有的內(nèi)能小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）在t2時的內(nèi)能．
（2）她們還利用天平探究了液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關，具體做法是：
①實驗前，在燒杯中分別倒入不同質(zhì)量的水；
②調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過增減砝碼（“調(diào)節(jié)平衡螺母”或“增減砝碼”），使天平平衡；
③經(jīng)過一段時間后，觀察天平是否依然保持平衡，如果平衡，則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．圖（甲）所示是“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖，圖（乙）是即將連接完成的實驗電路．其中電源為三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲的電阻約為10Ω，滑動變阻器
標有“10Ω，1A”的字樣．     

（1）對照電路圖，用筆畫線代替導線，將實物圖未完成部分連接好．
（2）當閉合電路的開關時，若出現(xiàn)以下不正常現(xiàn)象（如表），請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中（只要填選項代號）
順序 電路中出現(xiàn)的不正�，F(xiàn)象 可能的原因 
電燈的亮暗 電流表示數(shù)I/A 電壓表示數(shù)U/V 
甲 不亮 0.54 0   
乙 很亮 0.42 4.2   
丙 不亮 0 4.5   
A．電路中a、b間斷路   B．電路中a、b間短路  C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小
（3）排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向左端滑動（選填“左”或“右”）．若燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖（丙）所示，則燈泡的額定功率是1.44W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關于對考場內(nèi)一些物理量的估測，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　　）
A．課桌高度約為80 cm
B．考場內(nèi)的氣溫約為50℃
C．一份理化試卷的質(zhì)量約為80 g
D．一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5 s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．兩個容器中分別盛有甲乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示．則下列說法不正確的是（　�。�
A．小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量
B．甲液體的密度小于乙液體的密度
C．小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力
D．在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，甲液體的密度大于乙液體的密度；甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強．（均選填“大于”、“小于”或“等于”）$\frac{F}{S}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．用一個動滑輪把重80N的物體勻速提高1m，繩自由端豎直向上的拉力為50N．提升物體所做的有用功是80J，動滑輪的機械效率是80%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．自行車是一種常見的交通工具，既輕便又環(huán)保，自行車在設計上用到許多物理知識，請你找出2個設計，并說出所包含的物理知識．
設計包含的物理知識
示例自行車手閘省力杠桿
1
2

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