【題目】小明用U形管壓強計去探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律．

（1）他發(fā)現(xiàn)：按與不按探頭的橡皮膜（圖甲所示），U形管兩邊液面均處在同一水平線上，如左圖所示．則這套實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是：_______．

（2）實驗過程中通過觀察______來體現(xiàn)探頭承受液體壓強的大小，．

（3）在探究“液體壓強與液體深度的關(guān)系”時,容器中液體總深度是19cm.關(guān)于液體深度的取值,有如下幾種實驗方案,應該選擇_________方案更好.

A. 2 cm,6 cm,18 cm

B. 2 cm,10 cm,18 cm

C. 2 cm,4 cm,6 cm,8 cm,10 cm,12 cm

D. 2 cm,5 cm,8 cm,11 cm,14 cm,17 cm

（4）小李探究“液體內(nèi)部壓強與液體密度是否有關(guān)”時，做了如圖乙所示的對比實驗．得到的結(jié)論是：“ 液體內(nèi)部壓強大小與密度大小無關(guān) ”．他的結(jié)論對不對？為探究“液體內(nèi)部壓強與液體密度是否有關(guān)”，應在原有實驗的基礎(chǔ)上怎樣操作？__________

【答案】裝置漏氣 U型管液面高度差 B 不對，調(diào)整三次實驗中探頭所在位置，控制探頭所在深度相同，使密度成為影響液體壓強的唯一因素。

【解析】

（1）按壓橡皮膜U形管中的液柱不動，說明空氣沒有將壓強傳遞給U形管中的液體，表明裝置漏氣；

（2）該實驗是通過轉(zhuǎn)換法將探頭處的壓強轉(zhuǎn)換為U形管中的液面高度差來體現(xiàn)的；

（3）探究液體壓強與液體深度的關(guān)系時應充分利用液體的深度，同時，為了使U形管中的液面高度差變化更明顯，所以應適當增加深度的間隔，所以應選擇2 cm,10 cm,18 cm進行測量；

（4）“探究液體內(nèi)部壓強與液體密度是否有關(guān)”實驗，應控制深度相同，由圖乙可知探頭在三種液體中的深度明顯不同，因此實驗結(jié)論是不對的，為探究“液體內(nèi)部壓強與液體密度是否有關(guān)”，應調(diào)整三次實驗中探頭所在位置，控制探頭所在深度相同，使密度成為影響液體壓強的唯一因素，在進行實驗。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了一種停車位是否被占用的模擬提醒裝置：用指示燈L發(fā)光的亮和暗分別表示車位被占用和未被占用，車位被占用時控制開關(guān)S閉合，下列能實現(xiàn)此功能的電路是　　

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整______ 來改變拉力的大小．實驗中選擇小卡片的目的是______ （填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力．

（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：______ （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是______ ．

A．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（4）小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：將鉤碼直接掛在彈簧測力計下端，用彈簧測力計拉著鉤碼在______（水平方向/豎直方向/任意方向）做勻速直線運動，根據(jù)觀察到_______________ 現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個小球從A點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點，若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離，則下列說法中正確的是( )

A. 小球在下落過程中動能不變

B. 小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能

C. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】斜面是一種簡單機械，生活中人們常常利用它來省力。斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和物體重力有關(guān)，小明想探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”。于是他找來木塊A．長木扳B．三個高度不同的長方體C和一把彈簧測力計進行實驗，實驗裝置如圖所示。

實驗次數(shù)

斜面傾斜程度

木塊重G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

木塊沿斜面移動的距離s/m

斜面的機械效率η

1

較緩

5

0.2

3.3

0.5

60.6%

2

較陡

5

0.25

3.8

0.5

65.8%

3

最陡

5

0.3

4.2

0.5

（1）除上述器材外，小明要完成實驗還需要的一種器材是__________。

（2）在實驗過程中，應沿斜面向上拉動木塊，使木塊做__________運動。

（3）實驗記錄數(shù)據(jù)如表，則第3次實驗時斜面的機械效率為_________。

（4）分析比較表中的實驗數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是： ________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】注射器能將藥液吸入針筒是利用了______的作用；在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手移開，由于乒乓球上方空氣流速大，壓強_________的緣故，乒乓球______(選填“會”或“不會” )掉落下來。從漏斗口向上吸氣，乒乓球______(選填“會”或“不會” )掉落下來，這是因為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，表①、②、③是電流表或電壓表，滑動變阻器R2的滑片P　在中點，閉合開關(guān)S，三只電表均有示數(shù).當滑片P向左移動時，下列說法正確的是（ ）

A. 若電阻串聯(lián)，①、③是電壓表，則表②示數(shù)變大

B. 若電阻串聯(lián)，①、③是電壓表，則表②示數(shù)變小

C. 若電阻串聯(lián)，①、③是電流表，則表②示數(shù)變小

D. 若電阻串聯(lián)，①、③是電流表，則表②示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為20N的物體放在水平桌面上，如甲圖所示，它對桌面的壓力大小為________N，用15N的推力使物體勻速向右移動至物體長度的五分之一露出桌面（如圖乙所示），移動過程中物體受桌面的摩擦力f________15N （選填“>”、“<”或“=”），對比甲、乙兩圖，物體對桌面的壓強p甲________p乙（選填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電阻R1標有“6Ω lA”，R2標有“3Ω 1．2A”，電流表A1、A2的量程均為0～3A，電壓表量程0~15V，在a、b間接人電壓可調(diào)的直流電源．閉合開關(guān)s后，為保證R1、R2均不損壞，則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過( )

A. 9V 1A B. 3.6V 1.8A C. 9.6V lA D. 3.6V 0.6A

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