【題目】如圖所示是用壓強計“探究影響液體內部壓強大小因素”的實驗,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。
(1)壓強計是通過 U 形管中液面的_____ 來反映被測壓強大小的;使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果 U 形管中的液體能靈活升降,則說明裝置_____(選填“漏氣”或“不漏氣”);
(2)比較②③兩次實驗,可以得出的結論是:液體內部壓強大小跟液體_____ 有關,當_____ 相同時,_____ 越大,液體壓強越大;
(3)比較_____ 三次實驗,是為了探究液體內部壓強大小跟液體深度的關系,可以得出的結論是:_____;
(4)比較①③④三次實驗,可以得出的結論是:_____。
【答案】 高度差 不漏氣 密度 深度 液體密度 ④⑤⑥ 同種液體中,深度越深,壓強越大 同種液體中,同一深度處,液體各個方向壓強相等
【解析】(1)壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映來反映被測壓強的大。皇褂们皯獧z查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣;
(2)比較②③知道,液體深度相同時,液體密度越大,U型管左右兩管液面差越大,即液體壓強越大。
(3)為了探究液體內部壓強大小跟液體深度的關系,應比較④⑤⑥,因為液體密度一定時,液體越深,U型管左右兩管液面差越大,液體壓強越大,所以液體壓強跟液體深度有關。
(4)由實驗①③④知道,液體深度相同,密度相同,方向不同,U型管左右兩管液面相平,液體壓強相同,即相同深度,同種液體向各個方向的壓強都相等。
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【題目】某電熱水器的銘牌如下表所示,現將水箱裝滿水,電熱水器正常工作時,把水從20°C加熱到60°C.已知c水=4.2×103J/(kg℃),不計熱量損失,求:
(1)水吸收的熱量;
(2)加熱所需要的時間。
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【題目】某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量,結果如下:12.34cm、12.36m、12.35cm、12.75cm,則該物體的長度應記為( )
A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm
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【題目】吊車在生產生活中的用途非常廣泛,如圖吊車正在對一輛交通事故車實施救援作業(yè)。已知事故車質量為1200kg,輪胎總接地面積為1600cm2.吊車要將該車向上吊起3米,再水平向右移動6米后放到救援車上運回交警隊(取g=10N/kg)。
(1)起吊前事故車對地面的壓強是多少帕斯卡?
(2)吊車施救過程中對該車做了多少焦耳的功?
(3)起重臂下有3股鋼絲繩繞在動滑輪和框架上,鋼絲繩上的拉力為5000N,起重機起吊該汽車的機械效率是多少?
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【題目】小明在測鹽水的密度時,用調好的天平測出鹽水和杯子的總質量為118g,然后將杯中的部分鹽水倒入量筒中,如圖甲,則量筒中鹽水的體積為 cm3,再用天平測剩余鹽水和杯子的總質量時,天平平衡后右盤所放的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙,根據以上實驗數據,小明測得鹽水的密度為 kg/m3.
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【題目】甲、乙兩車在某一平直公路上,從同一地點同時向東運動,它們的s﹣t圖象(路程﹣時間圖象)如圖所示.則下列判斷錯誤的是( )
A. 甲、乙都在做勻速直線運動 B. 甲的速度小于乙的速度
C. 若以乙為參照物,甲往西運動 D. 經過4s,甲乙相距10m
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【題目】小明家離學校2km,他以5km/h的速度步行上學,出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明;求:
(1)小明父親經多少分鐘能追上小明?
(2)如果小明父親發(fā)現小明忘記帶教科書的同時,小明也發(fā)現自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米(小數點后保留2位有效數字)?
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【題目】科學工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經過6s收到回波信號,問:
(1)該處的深度是多少?(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s)
(2)這種辦法能不能測量月球與地球之間的距離,其原因是什么?
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【題目】小明同學發(fā)現家里的浴霸只有高溫檔和低溫檔,不能在高溫和低溫之間調節(jié),聰明的小華就設計一臺可以調節(jié)溫度的浴霸,電路原理如圖所示,R1、R2是電熱絲,R1的額定功率是1100 W,R2阻值可調,最大電阻是132 Ω,S2是單刀雙擲開關。小明家電能表允許通過的最大電流是10A。
(1)電熱絲R1的電阻多少____;
(2)電路的最大功率是多少_____;
(3)若S1斷開、S2接b端,求電路發(fā)熱功率的可調范圍_____。
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