【題目】一箱汽油用掉一半后,下列說法錯誤的是(  )

A. 質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?/span> B. 比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

C. 熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?/span> D. 密度不變

【答案】BC

【解析】解:汽車油箱中的汽油用掉一半后,汽油的質(zhì)量減少一半,但密度、熱值和比熱容是不變的.故AD正確、BC錯.故選BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究冰的熔化特點的實驗中,如甲所示是某時刻溫度計的示數(shù),乙所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度時間關(guān)系圖象,已知冰的質(zhì)量為100g。

1甲所示溫度計的示數(shù)是 。

2冰從開始熔化到完全熔化持續(xù)了 min。

3物質(zhì)在第5 min具有的內(nèi)能比第7min時的內(nèi)能 。

4設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量。[c=21×103J/kg·℃,c=42×103J/kg·℃]

5乙所示中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為測量物體運動的平均速度的實驗,圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻,B點是全程AC的中點.小車從A點運動到C點的過程中,以下說法正確的是( )

A. 以木塊為參照物,小車是靜止的

B. 小車對斜面的壓力就是小車的重力

C. 小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等

D. 小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明看到滑雪運動員從越陡的坡滑下時,越快滑到底端。對此他猜想:“物體離地高度一定時,斜面坡度越大,物體從靜止開始滑到底端的平均速度也越大”。請你設(shè)計實驗驗證其猜想。

1)實驗所需的公式___________;

2)實驗器材:除了如圖所示的器材,你還需要的測量工具有____________________;

3)實驗步驟(可用畫圖或文字表述)__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安徽的某個中學(xué)生為了提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,進行創(chuàng)新實驗課,課上每個學(xué)生手里面有這樣一個電表,它滿偏時的電流為2mA,滿偏時的電壓為20mV,要求:

(1)將這個表改裝成量程為0﹣3V的電壓表;

(2)將這個表改裝成0﹣0.6A的電流表.你能幫助這個同學(xué)完成這次比賽嗎?通過計算得出設(shè)計方案.(任選一問即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在伏安法“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為 6V,小燈泡額定電壓為25V(燈絲電阻約為12Ω)

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到 端(選填“A”或“B”)'

(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是

(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向 移動(選填“A”或“B”)

(4)小燈泡的電流隨它兩端電壓變化關(guān)系如圖丙,分析圖象可知:

小燈泡額定功率是 W

小燈泡燈絲電阻是變化的燈絲電阻變化的原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明做測量物體運動的平均速度的實驗過程,圖中的停表(停表每格為1s)分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻,B點是全程AC的中點。關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系,正確的是( )

A. tAB<tBC

B. tAB=tBC

C. vAB>vBC

D. vAB<vBC

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上,下列說法正確的是( )

A. 鉛筆水平向右移動時,它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動時,鉛筆的像也將向上移動

C. 若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°,鉛筆將與它的像垂直

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一杯水,溫度由30℃加熱到50℃時吸收的熱量為Q1,再由50℃加熱到70℃時吸收的熱量為Q2,Q1與Q2的大小關(guān)系為:

A、Q1>Q2 B、Q1=Q2 C、Q1<Q1 D、無法判斷

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