【題目】在計(jì)算電動(dòng)機(jī)工作所消耗的電功率時(shí)，小杰和小施產(chǎn)生了分歧，小杰利用公式P = UI計(jì)算電動(dòng)機(jī)所消耗的電功率，小施利用P= I2 R來(lái)計(jì)算電動(dòng)機(jī)所消耗的電功率.(已知:電動(dòng)機(jī)線圈電阻為2Ω，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)兩端的電壓為220 V，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為4 A)

(1)請(qǐng)你判斷這兩位同學(xué)計(jì)算電動(dòng)機(jī)所消耗的電功率的方法是否正確，并說(shuō)明理由.

(2)求這臺(tái)電動(dòng)機(jī)工作5 min，電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生的熱量.

(3)求這臺(tái)電動(dòng)機(jī)工作5 min所做的機(jī)械功.

【答案】(1)小杰正確，小施不正確.因?yàn)?/span>只是線圈的發(fā)熱功率，而電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)將大部分電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，小部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以利用來(lái)計(jì)算電動(dòng)機(jī)所消耗的電功率是錯(cuò)誤的.(2)9600J； (3)見(jiàn)解析所示

【解析】

(1)小杰正確,小施不正確,因?yàn)?/span>只是線圈的發(fā)熱功率，而電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)消耗的電能沒(méi)有全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,有一部分轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能,所以利用來(lái)計(jì)算電動(dòng)機(jī)所消耗的電功率是錯(cuò)誤的。

(2)這臺(tái)電動(dòng)機(jī)在時(shí)間t=5min=300s，電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生的熱量:

Q=I2Rt =4A×4A×2Ω×300s=9600J

(3)這臺(tái)電動(dòng)機(jī)在時(shí)間t=5min=300s內(nèi)所做的機(jī)械功：

W=W電-Q=UIt-Q=220V×4A×300s-9600J=2.544×105J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)的一些美食與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，下列說(shuō)法中，用物理知識(shí)解釋正確的是

A. 包餃子時(shí)力的作用使餃子皮改變了形狀

B. 夾取湯圓容易滾落是因?yàn)闇珗A受到的摩擦力較小

C. 粽子對(duì)盤的壓力和桌面對(duì)盤的支持力是一對(duì)平衡力

D. 如果將月餅帶到月球上，它的質(zhì)量會(huì)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。

（1）小順找到的器材有：電子秤、海綿、兩個(gè)相同的礦泉水瓶、刻度尺及一大杯水。他利用電子秤測(cè)量，將兩個(gè)瓶子裝入相同質(zhì)量的水，如左圖所示，分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制______大小相同，改變受力面積的大小。該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：________________________

（2）以下實(shí)例中應(yīng)用到該結(jié)論的有_____________（選填字母）。

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨 B．書包要用寬的背帶

C．汽車限重 D．啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙

（3）接下來(lái)小順還要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，請(qǐng)將他的操作步驟補(bǔ)充完整：將一個(gè)瓶子裝入適量的水，正立放在海綿上，用刻度尺測(cè)量海綿凹陷下的高度h1并記錄在數(shù)據(jù)表格中；然后，_______。

（4）小芃找到的器材有：海綿、一塊質(zhì)地均勻的方形木塊和刻度尺。實(shí)驗(yàn)時(shí)小芃將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如右圖所示，測(cè)量發(fā)現(xiàn)泡沫的凹陷程度相同，他由此得出錯(cuò)誤的結(jié)論：壓力的作用效果和受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在問(wèn)題是沒(méi)有控制____________（填“壓力”、“受力面積”或”壓力的作用效果”）相同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車．

(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)固定斜面，讓小車從斜面上_____(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度大小_____(選填“相同”或“不相同”)；

(2) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：水平面越光滑，小車受到的阻力越_____，在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越_____，速度減小得越_____；

(3) 如果水平面絕對(duì)光滑，小車不受阻力作用，則小車將做_____運(yùn)動(dòng)；

(4) 如果小車從斜面上滑行到棉布表面上時(shí)，小車受到的重力突然消失，則小車將（____）

A．立即停止運(yùn)動(dòng) B．做減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止 C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲。電阻比較��；燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大.兩瓶煤油中的溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.

(1)實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)燒瓶中煤油的________和初溫應(yīng)相等.

(2)小紅問(wèn)小明:“打開(kāi)水龍頭就可以得到水，

為什么不用水代替煤油?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是________.

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察

B因?yàn)槊河偷臒嶂当容^大

C.因?yàn)槊河偷拿芏缺容^小

D.因?yàn)槊河偷谋葻崛荼容^小

(3)實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越________，產(chǎn)生的熱量越多.

(4)如果要繼續(xù)探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，除圖中器材外，還必須添加的一種器材是_________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）利用如圖所示電路可定性研究電熱與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系，圖中三個(gè)電阻的材料和質(zhì)量相同，且R1=R3=5Ω，R2=10Ω，三個(gè)電子溫度計(jì)分別與之相連（圖中未畫出），并能測(cè)量它們的溫度．閉合開(kāi)關(guān)后，每隔一定時(shí)間記錄各電阻的溫度，通過(guò)比較溫度的變化來(lái)間接反映電阻產(chǎn)生電熱的多少．下列有關(guān)分析與推斷錯(cuò)誤的是

A．分析任意一個(gè)電阻的溫度變化，可知電熱與通電時(shí)間有關(guān)

B．分析比較R1和R2的溫度及變化，可知電熱與電阻有關(guān)　

C．分析比較R1和R3的溫度及變化，可知電熱與電流有關(guān)　

D．分析比較R2和R3的溫度及變化，可知電熱與電流和電阻有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)或閉合時(shí)，下列關(guān)于三燈連接情況錯(cuò)誤的是( )

A. S1、S2都斷開(kāi)，L1、L3串聯(lián) B. S1、S2都閉合，L1、L2并聯(lián)

C. S1斷開(kāi)，S2閉合，L1、L3串聯(lián) D. S1斷開(kāi)，S2閉合，只有L1能發(fā)光

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)電路圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)時(shí)，電路只有一條路徑，L1、L2串聯(lián)，故A正確，不符合題意；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，將L3短路，L1、L2并聯(lián)，B正確，B不符合題意。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，將L3短路，電路中只有燈泡L1，所以C錯(cuò)誤，C符合題意為答案。S1斷開(kāi)，S2閉合，將L3短路，只有L1能發(fā)光，D正確，不符合題意。

考點(diǎn)：電路

【題型】單選題
【結(jié)束】
7

【題目】家用電吹風(fēng)由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動(dòng)機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作．下列電路中符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn)，用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板， 實(shí)驗(yàn)中第 1 次和第 2 次用相同的長(zhǎng)木板，第 3 次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板．

（1）同組的小芳發(fā)現(xiàn)小英在第一次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)圖乙的操作，操作中的錯(cuò)誤是__________，糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做__________．

（2）比數(shù) 1、2 兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究_____對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響．

（3）比較_____（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系．

（4）剛開(kāi)始小英做第 1 次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丁所示，則木塊在第 7s 時(shí)的摩擦力為_____N．

（5）小芳同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖戊所示：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)木板______（選填“需要”或“不需要”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)．此時(shí)木塊受到的摩擦力方向___ ，大小為_________N．

（6）小芳在作圖戊實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木板沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)候，摩擦力大小為_____N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量________（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度________（選填“高”或“低”）．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實(shí)驗(yàn)表明，________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

（4）本同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)________來(lái)反應(yīng)吸收熱量的多少．

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同步練習(xí)冊(cè)答案