門的把手一般都安裝在離門軸遠(yuǎn)的一端，如圖所示．其中的科學(xué)道理是（  ）
A．根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開門時(shí)比較省距離
B．根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開門時(shí)比較省力
C．根據(jù)功的知識(shí)，推開門時(shí)手對(duì)門做功較慢
D．根據(jù)功的知識(shí)，推開門時(shí)手對(duì)門做功較少
B
根據(jù)杠桿的知識(shí)，把手一般都安裝在離門軸遠(yuǎn)的一端，這樣推門時(shí)動(dòng)力臂大，推開門時(shí)比較省力。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

．在某工地上，一工人用滑輪組起吊重為600N的物體，他站在地面上用200N的力往下拉繩，使物體勻速上升3m，滑輪組工作時(shí)的效率為75％，求：
（1）滑輪組提升重物所做的有用功和該工人的拉力所做的總功。
（2）該滑輪組中吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n，并畫出這個(gè)滑輪組的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)力F1/N
動(dòng)力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
1
2.0
0.04
4.0
0.02
2
1.0
0.02
0.5
0.01
3
2.5
0.03
1.5
0.05
  （1）這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是    ，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是                                                     。
（2）如圖24所示，當(dāng)在A處掛了三個(gè)鉤碼時(shí)，要使杠桿平衡，應(yīng)在C處掛       個(gè)鉤碼。（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等）。
(3)若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn)，如圖24所示，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fa,若在A點(diǎn)斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fb，則Fa        Fb(填“大于、小于、等于”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

中學(xué)生小明是學(xué)校的升旗手，他將一面國(guó)旗在國(guó)歌聲中勻速升到旗桿頂端。旗桿頂端裝有_____________（填簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱），利用它來升國(guó)旗，目的是改變_____________________；若小明作用在繩子上的拉力是20N，請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息估計(jì)旗桿的高度，計(jì)算出小明做的功約是___________J。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是 (      )
A．ABC是一個(gè)省力杠桿
B．杠桿DEO的支點(diǎn)是E
C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦
D．指甲刀只有兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是安置在公路收費(fèi)站欄桿的示意圖，當(dāng)在A處施加一個(gè)力時(shí)，可將欄桿逆時(shí)針拉起來，它是一根        （    ）
 
A．省力杠桿　　B．費(fèi)力杠桿　C．等臂杠桿　D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

杠桿的平衡條件是：__________。用動(dòng)力臂150厘米、阻力臂30厘米的撬杠撬起3000牛頓的石頭，所用的動(dòng)力至少要__________牛頓。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根粗細(xì)不均勻的木棒在O點(diǎn)支起時(shí)，恰能平衡．若在O點(diǎn)處將它鋸斷，則下列說法中正確的是（　　）
A．粗端重B．細(xì)端重
C．兩端一樣重D．無法比較哪端重

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