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豎直向上    10　
本題主要考查兩個知識點：（1）對力臂概念的理解：力臂是指從支點到力的作用線的距離．
（2）對杠桿平衡條件（F1l1=F2l2）的理解與運用：在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越�。�
解答：解：由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越�。�
由圖可知當力的方向跟杠桿OA垂直向上時動力臂最長，動力最�。瓼1===10N
故答案為：豎直向上（或垂直杠桿向上）；10．
點評：本題的解題關鍵是通過杠桿的平衡條件得出：在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小的結論
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，杠桿在豎直向下的拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升，下表是提升物體時采集到的信息：

（1）若不計杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大小；
（2）若實際拉力F為90N，求拉力做的總功及杠桿的機械效率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體重1000N，如果用一個定滑輪提起它，要用______N的力。如果用一個動滑輪提起它，至少要用_______N的力。（不計摩擦及滑輪自重）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖甲所示；在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想：
甲：A較重    乙：B較重   丙： A、B一樣重．
（1）請設計一個簡易實驗，判斷A、B的輕重．
所用器材：                                            
操作方法：                                            
現象及結論：                                         

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物理課本涉及的幾個工具，其中屬于省力杠桿的是             （   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

使用定滑輪＿＿＿＿＿＿省力，但是能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，給工作帶來方便；
使用動滑輪能＿＿＿＿＿＿＿＿_，但是不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
動滑輪實質是個＿＿＿＿＿＿＿杠桿，升國旗的旗桿上的滑輪是＿＿＿＿＿＿＿滑輪。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用釣魚桿釣魚的時候，魚鉤已經鉤住了魚。魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了。下列幾種解釋，錯誤的是(    )
A．魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了
B．魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了
C．魚離開水后，釣魚線對釣魚桿的拉力會增大
D．釣魚桿是一種費力杠桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

門的把手一般都安裝在離門軸遠的一端，如圖所示．其中的科學道理是（  ）
A．根據杠桿的知識，推開門時比較省距離
B．根據杠桿的知識，推開門時比較省力
C．根據功的知識，推開門時手對門做功較慢
D．根據功的知識，推開門時手對門做功較少

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是一種健身器械，AOB可視為一個杠桿，O是它的支點。用力向下拉杠桿時，重物被抬起。想要更容易抬起重物，應該將手  ▲ （選填“靠近”或“遠離”）O點，這是因為增大了  ▲ 。
 

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