分析 (1)根據(jù)二力平衡的條件分析;
(2)(3)影響滑動摩擦力大小因素有兩個:壓力大小和接觸面的粗糙程度,研究與其中一個因素的關(guān)系時,要控制另外一個因素不變,根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論;
(4)結(jié)合控制變量法,滑動摩擦力大小還可能與接觸面積有關(guān),控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同只改變接觸面大小,做出設(shè)計.
解答 解:(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,根據(jù)二力平衡,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)在“探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同,只改變壓力大小,而圖中甲、乙實驗中,接觸面的粗糙程度和壓力均不同;故得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論是不對的;
探究這個問題時,在小明操作的基礎(chǔ)上比較乙、丙兩中測力計示數(shù)得出結(jié)論即可;.
(3)從圖中甲、丙兩組實驗知,壓力相同,而接觸面粗糙程度不為,測力計示數(shù)不同,根據(jù)數(shù)據(jù)比較,得出的結(jié)論是:在壓力相同時,摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(4)只利用現(xiàn)有的器材,要想證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”,可采用的做法是:分別將長方體木塊平放、側(cè)放,在同一水平面上用彈簧測力計拉著做勻速直線運動,比較測力計示數(shù)的大小即可.若測力計示相同,說明滑動摩擦力大小還與接觸面積無關(guān);反之則有關(guān).
故答案為:(1)二力平衡;(2)不對;沒有控制接觸面粗糙程度相同;比較乙丙兩圖,根據(jù)測力計示數(shù)得出結(jié)論;
(3)在壓力相同時,摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(4)分別將長方體木塊平放、側(cè)放,在同一水平面上用彈簧測力計拉著做勻速直線運動,比較測力計示數(shù)的大小,若測力計示相同,說明滑動摩擦力大小還與接觸面積無關(guān);反之則有關(guān).
點評 本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),考查實驗原理及控制變量法的運用及實驗方案的設(shè)計,體現(xiàn)了對過程和方法的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈轉(zhuǎn)動過程中,消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為機械能 | |
B. | 這個裝置與發(fā)電機的原理相同 | |
C. | 只改變磁場的方向,線圈的轉(zhuǎn)動方向可以改變 | |
D. | 只改變電流的方向,線圈的轉(zhuǎn)動方向不會改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
彈力/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
彈簧總長度/cm | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.6 | 10.8 | 12.0 |
彈簧伸長量/cm | 0 | 1.2 | 2.4 | 3.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動的物體其運動狀態(tài)不發(fā)生改變 | |
B. | 物體只有在力的作用下才可能持續(xù)運動 | |
C. | “坐地日行八萬里,巡天遙看萬千河”說明物體的運動和靜止是相對的 | |
D. | 金鋼石原子內(nèi)部是由不帶電的原子核和帶負電的電子組成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室里的凳子的高度約為50cm | B. | 冬季洗澡水的溫度約為80℃ | ||
C. | 真空中電磁波的傳播速度為340m/s | D. | 一個家用LED燈泡工作電流約為5A |
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