【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問題: ;
乙同學(xué)的問題: ;
丙同學(xué)的問題: .
【答案】甲:電流表的正負接線柱接反了;
乙:所選的量程太大;
丙:所選的量程太。
【解析】
試題分析:電流表的正確使用方法:電流表和被測電路串聯(lián);讓電流從“+”接線柱流入電表,從“﹣”極接線柱流出電表;不能超出電流表的量程;絕對不能把電流表直接連在電源的兩極上.根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況,判斷出現(xiàn)的問題.
解:(1)甲圖中的指針反轉(zhuǎn),說明出現(xiàn)的問題是:正負接線柱接反了;
(2)乙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太小,說明出現(xiàn)的問題是:量程太大了;
(3)丙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太大,說明出現(xiàn)的問題是:量程太小了.
故答案為:甲:電流表的正負接線柱接反了;
乙:所選的量程太大;
丙:所選的量程太。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在5.12四川汶川地震救災(zāi)中,人民子弟兵從直升飛機上拋下救災(zāi)物資,救災(zāi)物資在加速下落時( )
A.動能和重力勢能都增加
B.動能和重力勢能都減小
C.動能增加,重力勢能減小
D.動能減小,重力勢能不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一架飛機在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行,并不斷向災(zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資,則飛機在這個過程中,動能________,勢能________(填“變大”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電流表A1、A2和A3的示數(shù)分別為1.2A,0.8A和0.3A;那么通過L1的電流強度為 A,L2中的電流強度為 A,L3中的電流強度為 A.
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【題目】小永等同學(xué)利用所學(xué)知識測量了醬油的密度。
實驗器材:天平、燒杯、量筒
(1)把天平放在 __ ,將游碼移至 __ ,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。
(2)接下來進行了如下操作:
A.用天平測量燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m1;
B.用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0
C.將待測醬油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;
D.將燒杯中醬油的一部分倒入量筒,測出這部分醬油的體積V;
為了減小實驗誤差,上述步驟中 __ 是多余的,合理的實驗順序是: __ 。
實驗數(shù)據(jù)如下圖所示:
(3)由圖可得,量筒中醬油的質(zhì)量為 __ g,體積為 __ cm3,醬油的密度為 __ g/cm3。
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【題目】如圖:小華和小紅做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。
(1)實驗中,小華用彈簧測力計水平勻速拉動木塊。根據(jù)___知識可得,摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
(2)進行甲、乙兩次實驗,是為探究滑動摩擦力與 的關(guān)系;根據(jù)乙、丙兩次實驗,可得出的結(jié)論是: 。
(3)在進行乙圖實驗時,小紅和小華勻速拉動彈簧測力計的速度分別為υl、υ2且υl>υ2 ,彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2,則F1 F2(選填“>”、“<”或“=”)。
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