A. | 玻璃杯掉在玻璃板上,玻璃杯和玻璃板都碎了 | |
B. | 穿著冰鞋的孩子用手推墻,自己會后退 | |
C. | 劃船時(shí),槳向后劃水,船向前行駛 | |
D. | 放手后的皮球向下落,而且下落的速度越來越大 |
分析 物體間力的作用是相互的;當(dāng)一個(gè)物體對另一個(gè)物體有力的作用時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對這個(gè)物體有力的作用,大小相等,方向相反,作用在兩個(gè)物體上.
解答 解:
A、玻璃杯掉在玻璃板上,玻璃杯對玻璃板施加力的同時(shí),玻璃板對玻璃杯也有力的作用,所以玻璃杯和玻璃板都碎了,能說明物體間力的作用是相互的,不符合題意;
B、穿著冰鞋的孩子用手推墻,人對墻施加力的同時(shí),墻也對人有力的作用,因此人會后退,能說明物體間力的作用是相互的,不符合題意;
C、劃船時(shí),槳向后劃水,槳對水施加力的作用時(shí),水對槳也施加力的作用,船向前行駛離開,能說明物體間力的作用是相互的,不符合題意;
D、放手后的皮球在重力作用下,落向地面,而且下落的速度越來越大,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),不能說明物體間力的作用是相互的,符合題意.
故選D.
點(diǎn)評 解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮,即一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力,另一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 楊建同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用 | |
B. | 顧紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來,是因?yàn)槭艿綉T性的作用 | |
C. | 張鋒同學(xué)在單杠上靜止不動時(shí),他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力 | |
D. | 金磊同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),合力方向向下,動能最小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 盡可能減少各種熱損失 | B. | 盡量減小熱機(jī)的輸出功率 | ||
C. | 使燃料盡可能完全燃燒 | D. | 盡量減小各種摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 課堂上聽到老師的講話聲,是由于空氣振動產(chǎn)生的 | |
B. | 聲音的傳播速度為340m/s | |
C. | 超聲波的傳播距離很短,所以人聽不到 | |
D. | 真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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