【題目】利用平面鏡可以( )
A.成縮小的像 B.改變光的傳播方向
C.成倒立的虛像 D.成正立的實(shí)像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小燈泡額定電壓為9V,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器滑片P從a端滑到b端的過程中,小燈泡的U-I關(guān)系圖象如圖乙所示(滑動變阻器阻值不受溫度影響).小燈泡的額定功率為 W.當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值R=8Ω時,小燈泡消耗的功率為2.25W,此時小燈泡的阻值為 Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一個熱敏電阻R,其電阻值隨溫度變化的圖象如圖所示。要測量熱敏電阻在任意溫度時的電阻值,現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材:
一節(jié)舊干電池,兩個開關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干。另外,還有再可供選擇的以下器材:
A.電流表A(量程:0~0.6A,0~3A);
B.電壓表V(量程:0~3V,0~15V);
C.定值電阻R1(阻值:5Ω);
D.定值電阻R2(阻值:150Ω)。
(1)請你從A、B、C、D四種實(shí)驗(yàn)器材中選擇2種器材準(zhǔn)確測量出當(dāng)溫度在32℃時熱敏電阻R的阻值,并根據(jù)要求完成下列問題。
①選擇的2種器材是 (填寫器材前面字母序號)。
②選擇電表的量程 。
③在答題卡方框中現(xiàn)有電路的基礎(chǔ)上畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(實(shí)驗(yàn)測量過程中不拆接電路)。
④按照電路圖連接電路,寫出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示出測量的物理量。
⑤用測量的物理量和已知物理量表示R= 。
(2)若準(zhǔn)確測量當(dāng)溫度在98℃時熱敏電阻R的阻值,可選擇的2種器材是 (填寫器材前面字母序號)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止,四個容器中的液面到容器底的距離相同,則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】十一黃金周”期間,小群一家駕車去百脈泉游玩。一路上,所學(xué)的物理知識幫助他解決了不少實(shí)際問題。在經(jīng)十東路上,小群注意到一個交通標(biāo)志牌上的標(biāo)示如圖所示。
(1)如果小群的爸爸駕車從此處到達(dá)明水這段路程用了30min,則汽車的速度是多少?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,計算從標(biāo)志牌到明水最快要多長時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(9分)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示:
圖甲
(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向________(選填“上”或“下”)調(diào)整。
(2)若此凸透鏡的焦距為10 cm,蠟燭放在距離凸透鏡15 cm處,調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、___________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的___________(選填“實(shí)”或“虛”)像;
(3)某小組實(shí)驗(yàn)時對圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏,如圖乙所示。
乙圖
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________。
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】敲鑼時,要想使鑼停止發(fā)聲,只要用手按住鑼面即可,這是因?yàn)椋?)
A. 鑼聲通過手掌被人吸收
B. 手對鑼面形成真空,無法傳聲
C. 鑼面停止振動
D. 有聲音,但被手遮住,聽不到
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律,小明和同學(xué)利用桌上兩個玻璃凸透鏡(A、B)實(shí)驗(yàn),A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm:
(1)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.由圖可知他選擇的凸透鏡為 (選填“A”或“B”) ;
(2)實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度,目的是 ,你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 ;
A.眼睛平視,視線與光具座平行,利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度
B.用刻度尺一個一個的測量,可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度
C.把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起,調(diào)整“三心”在同一高度,然后再分開
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭越燒越短,將會發(fā)現(xiàn)光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動;
(4)為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因,小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡.當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應(yīng)是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時,光屏上的像又清晰了,說明液體透鏡注水后,成的像將 (選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,此實(shí)驗(yàn)說明了 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的成因;
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