【題目】在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布和玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都讓同一小車從同一斜面的頂端靜止釋放，是為了讓小車在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的______相同；

(2)由圖示可知，小車受到的阻力越_______，速度減小得越慢；

(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面完全光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持______運(yùn)動(dòng)。

【答案】速度 小 勻速直線

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都讓同一小車從同一斜面的頂端靜止釋放，是為了讓小車在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同。

(2)[2]由圖示可知，依次經(jīng)毛巾、木板、玻璃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)。

(3)[3]根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面完全光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將以在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，輕質(zhì)杠桿AOB可以繞軸0自由轉(zhuǎn)動(dòng)，且AO∶OB=1∶4，今在杠桿B端掛一質(zhì)量為9kg的物體D，人用豎直向下的拉力為F時(shí)，杠桿恰能在水平位置平衡，且讓底面積為0.1m2實(shí)心柱體C在10s內(nèi)沿水平面勻速移動(dòng)了2m。每個(gè)滑輪均重20N，物體C受滑動(dòng)摩擦力是其重力的0.22倍，C受繩拉力方向始終水平（忽略繩重、滑輪之間的摩擦及杠桿各處的摩擦，g取10N/kg）。則：

(1)D物體受重力_______N，輕繩E對(duì)杠桿A端的拉力是________N。

(2)拉力F的功率是_______W，人利用滑輪組拉動(dòng)物體C的機(jī)械效率是_______%。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

(3)物體C的質(zhì)量________kg，C對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是________Pa。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，L是“12V 6W”的小燈泡，R1是定值電阻，R2是最大阻值為15Ω的滑動(dòng)變阻器，電源電壓和燈泡電阻均不變.

（1）求小燈泡的阻值；

（2）閉合開(kāi)關(guān)S、S1，滑片P在a端時(shí)，小燈泡恰能正常發(fā)光，且電流表示數(shù)為0.8A，求R1的阻值；

（3）閉合開(kāi)關(guān)S、S1，滑片P在b端時(shí)，求燈泡的實(shí)際功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，動(dòng)滑輪和定滑輪完全相同且質(zhì)量均為m，用定滑輪和動(dòng)滑輪將質(zhì)量為2m 的重物G 分別提升同樣的高度h，定滑輪繩子自由端拉力為F1，動(dòng)滑輪繩子自由端拉力為 F2，定滑輪提升重物有用功為W1，動(dòng)滑輪提升重物有用功為W2，定滑輪繩子自由端拉力做功為W3，動(dòng)滑輪繩子自由端拉力做功為W4，定滑輪提升該重物的機(jī)械效率為η1，動(dòng)滑輪提升該重物的機(jī)械效率為η2，不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦作用，則下列關(guān)系式正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)：

(1)當(dāng)要研究的物理量不容易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)。例如： 在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做______運(yùn)動(dòng)，通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)便可間接知道摩擦力的大��；

(2)當(dāng)要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，一般要采用______法。例如：在探究滑 動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，若要研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系， 則需要保持接觸面所受______不變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲圖中兩燈是__________聯(lián)的。請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)的方框內(nèi)畫出甲圖對(duì)應(yīng)的電路圖______。

（2）甲圖中兩電流表的指針都指在同一位置上（如圖乙所示），則通過(guò)L1的電流是_________A，干路的電流是__________A，通過(guò)L2的電流是_____________A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，將微小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在鹽水中，下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差增大的是（　　）

A.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的清水中

B.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離

C.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)90°

D.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒水平移動(dòng)一段距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是200g某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像（設(shè)該物質(zhì)相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）

（1）根據(jù)圖可知，該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能______(大于/小于/等于)在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能，理由是_________；

（2）該物質(zhì)在CD段共吸收了8400J的熱量，根據(jù)圖中坐標(biāo)信息和題意可知，該物質(zhì)AB 段的比熱容＝_____________；

（3）若定義熔化熱：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)熔化時(shí)吸收的熱量為該種物質(zhì)的熔化熱，則本題中晶體的熔化熱為_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王學(xué)習(xí)了有關(guān)熱學(xué)的知識(shí)后，知道水的比熱容是 4.2×103J/（kg℃）。

（1）如果小王用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為 5kg、溫度為 20℃的水加熱到 100℃，則水需要吸收多少熱量？

（2）小王燒水用的燃?xì)庠钍褂玫氖菬嶂禐?/span> 4.2×107J/m3 的天然氣，整個(gè)過(guò)程消耗天燃?xì)?/span> 0.2m3，求此時(shí)燒水的效率。

（3）列舉兩條效率低的原因。

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