（4分）“五一”期間，小強(qiáng)一家開小車到泰州市旅游，接近泰州市時(shí)，看到路邊標(biāo)志牌如圖所示，此時(shí)汽車速度表如右圖所示。則：

⑴標(biāo)志牌上的數(shù)字“60”的含義是_____________________

⑵為遵守交通法規(guī)安全駕駛司機(jī)應(yīng)采取的什么措施？

⑶從此地到泰州市至少還需多長(zhǎng)時(shí)間？（寫出計(jì)算過(guò)程）

⑴汽車行駛速度不能超過(guò)60km/h ⑵減速行駛 ⑶ 見解析

【解析】

試題分析：⑴標(biāo)志牌上的數(shù)字“60”的含義是汽車行駛速度不能超過(guò)60km/h；⑵為遵守交通法規(guī)安全駕駛司機(jī)應(yīng)減速行駛，且汽車行駛速度不能超過(guò)60km/h；⑶此地到泰州市的距離，最大速度，從此地到泰州市至少還需時(shí)間。

考點(diǎn)：速度公式及其應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．L2的電阻比L1大 B．通過(guò)L2的電流比L1大

C．L2兩端的電壓比L1大 D．L2的實(shí)際功率比L1大

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小軍同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數(shù)量的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。

（1）通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關(guān)。

（2）通過(guò) 兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。

（3）小軍同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如右圖），觀察并比較兩圖中哪塊玻 璃板上的水先蒸發(fā)完。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，你認(rèn)為他存在的主要問(wèn)題是：

。

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為了緩解某些地方的旱情，有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨。執(zhí)行任務(wù)的飛機(jī)在高空投撒干冰 （固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層很快 為氣體，并從周圍吸收大量的熱，使溫度急劇下降高空的水蒸氣就 成為小冰粒，這些冰粒遇到暖氣流熔化為雨滴。

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（3分）小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

⑴小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板＿＿＿（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；

⑵改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在右表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論 ___________________________________________；

⑶另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他＿＿（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線。

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A.教室課桌的高度約為80cm

B.你正常呼吸一次所用時(shí)間約1min

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D.人的步行速度約為10m/s

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