2．“未見其人，先聞其聲”，這是說明了每個人的聲音的（　�。┒疾幌嗤�
A．響度B．音調C．音色D．聲速

分析 音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關．

解答 解：因為每個人的聲帶結構不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰．
故選C．

點評 此題考查了對聲音特征的辨別，要會利用聲音的特征解釋生活現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，A、B彈簧下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵，閉合開關，將滑動變阻器的滑片逐漸向右移動時，A彈簧的長度將伸長，B彈簧的長度將縮短（伸長/縮短/不變）．家庭中電動自行車中電機工作的原理是通電導體在磁場中受力運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．圖示的油桶搬運車不僅很輕松將一桶油進行搬運，且以輪為支點轉動推桿也很容易將油桶豎立放置好，用雙手轉動推桿過程中，下列說法正確的是（　　）
A．油桶受到的重力越來越大B．油桶受到的重力方向與推桿垂直
C．推桿是省力杠桿D．推桿是費力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一個標準大氣壓約為1.01×105Pa，日常生活中，用高壓鍋能較快地煮熟食物是應用了氣壓增大，沸點升高（選填“升高”、“不變”或“降低”）的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定．
（2）分析比較圖甲和乙的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）圖乙和圖丁探究的問題是：壓力的作用效果與受力面積的關系．
（4）進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結論：壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關，壓力越大，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下面量筒讀數(shù)時的幾種做法．正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．人游泳之后剛從水中出來，感覺特別冷為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，把R1和R2串聯(lián)在電路中，R1的阻值為12Ω，用電壓表測得電源電壓U為8V，R2兩端電壓U2為2V，請你用不同的方法求出R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．
筷子“彎折”了		B．
小孔成像		C．
橋在水中的倒影		D．
手影

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