【題目】物理興趣小組想知道某只透鏡的焦距f為多少和成像規(guī)律，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）他們將鏡面垂直于陽(yáng)光，在透鏡下面放上白紙（紙、鏡平行），測(cè)出透鏡與白紙間距 s/cm與對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間t/min，繪出圖線甲，則可判斷該透鏡的焦距f為_________cm；

（2）接著將透鏡及蠟燭、光屏置于光具座上（如圖乙），做成像實(shí)驗(yàn)，記錄每次成實(shí)像的物距u，像距v，物像間距L（u+v），繪出圖線丙（以f為長(zhǎng)度單位），由圖可知，要想成實(shí)像，蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L≥_____（用f表示）；

（3）曉紅同學(xué)將爺爺?shù)倪h(yuǎn)視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動(dòng)透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將遠(yuǎn)視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下， 應(yīng)將光屏向_______________（靠近/遠(yuǎn)離）凸透鏡的方向移動(dòng)；

（4）物理學(xué)中，有一個(gè)凸透鏡成像的“新概念”：放大率，結(jié)合乙、丙圖可知，當(dāng)物距u＝3f時(shí)，n＝__________。

【答案】12 4f 遠(yuǎn)離 0.5（或）

【解析】

(1)根據(jù)圖甲找出白紙被烤焦的最短時(shí)間，所對(duì)應(yīng)的透鏡與白紙間距即為焦距；

(2)根據(jù)圖丙物象間距L與物距u的關(guān)系，找出物像間距L的最小值即可；

(3)遠(yuǎn)視眼鏡鏡片是凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用，能使光線的會(huì)聚點(diǎn)提前；

(4)當(dāng)物距u=3f時(shí)，結(jié)合圖丙，找出對(duì)應(yīng)的物像間距L和像距v，再利用即可求出。

(1)[1]由圖甲可知，當(dāng)透鏡與白紙間距s=12cm時(shí)，白紙被烤焦的時(shí)間t=4min，所用的時(shí)間最短，說(shuō)明太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)凸透鏡會(huì)聚后該點(diǎn)的溫度最高，這個(gè)點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)，則測(cè)出透鏡與白紙間距即為焦距f=12cm；

(2)[2]將透鏡及蠟燭、光屏置于光具座上，且燭焰、光屏中心和透鏡中心在同一高度，即位于凸透鏡的主光軸上；根據(jù)凸透鏡的成實(shí)像時(shí)滿足u>f，由圖丙可知，隨著物距u的增大，物像間距L先減小后增大，當(dāng)物距u=2f時(shí)，物像間距L最小為4f，因此要想成實(shí)像，蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L4f；

(3)[3]遠(yuǎn)視眼鏡鏡片是凸透鏡，凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，所以將遠(yuǎn)視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)“視網(wǎng)膜”上的像變模糊了，此時(shí)像落在“視網(wǎng)膜”的后面；為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)光源和凸透鏡位置的前提下，由凸透鏡成像規(guī)律可知，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離透鏡；

(4)[4]當(dāng)物距u=3f時(shí)，根據(jù)L=u+v可得，

，

則由圖丙可知，L=4.5f，v=1.5f，故放大率：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油（選填“質(zhì)量”或“體積”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油_____相同，然后比較_____的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖所示，則_____的吸熱能力更強(qiáng)，因此“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液具有的比熱容_____。（選填：“較大”或“較小”）

（4）由圖象可得煤油的比熱容為_____J/（kg℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得1kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為2．1×103J/（kg·℃），設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，在最初2min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40℃，則吸收的熱量為_________J，吸熱功率為_________W。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)固態(tài)升溫快，變成液態(tài)后升溫變慢，原因是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組自制的電子稱原理圖，它利用電壓表示數(shù)來(lái)指示物體的質(zhì)量，托盤、彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，托盤和彈簧的質(zhì)量不計(jì)，OA間有可收縮的導(dǎo)線，當(dāng)盤中沒(méi)有放物體時(shí)，電壓表的示數(shù)為0．已知電阻R0為定值電阻，滑動(dòng)變阻器最大阻值為15Ω，電源電壓的U=3V，電壓表的量程為0～3V，現(xiàn)將1kg的物體放在托盤中，滑片剛好距R上端1/3處（不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)），電壓表示數(shù)為1.5V，則定值電阻R0的阻值為_____Ω；為保證該電子稱正常工作，當(dāng)所測(cè)物體質(zhì)量達(dá)到可測(cè)量的最大值時(shí)，電壓表的示數(shù)為_____V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置，將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)。

（1）燭焰在塑料薄膜上所成的像是_______________（實(shí)像/虛像）； 其成像的原理是_______________；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（_________）

A．三角形光斑 B．圓形光斑 C．燭焰的正立像 D．燭焰的倒立像

（3）從圖中人眼的觀察方向看過(guò)去，將蠟燭在人前方順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則人眼看到的塑料薄膜上的像是__________(順/逆）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；

（4）為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法是將蠟燭適當(dāng)向_________（左/右）移；

（5）晴天太陽(yáng)透過(guò)樹葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同，地上圓形光斑大小不一的主要原因是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象：如圖丙所示

（1）為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是____（選填“甲”或“乙”）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出兩條縮短加熱時(shí)間的方法

①___________；

②_____________。

（2）在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，繪出了水沸騰時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象，如圖丙．請(qǐng)你找出丙圖中哪段圖象是錯(cuò)誤的____．你判斷的理由是_________．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)，發(fā)現(xiàn)各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都高于100℃，可能原因是_________（寫出一點(diǎn)）．實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底部，則測(cè)得燒杯內(nèi)水的溫度值偏_________．

（3）若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是___（選填“甲”或“乙”），采用這種加熱方式的好處是________；該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用_______（選填“較大的冰塊”或“較小的冰塊”），小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快，應(yīng)采取的操作是______________________

（4）如圖丁所示為小明在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．根據(jù)圖象特征回答下列問(wèn)題：該物質(zhì)是_____（填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)的熔點(diǎn)是___；該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于____態(tài)．（填“固”或“液”）；該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化，持續(xù)的時(shí)間是_____min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“決定電阻大小的因素“實(shí)驗(yàn)中，為了便于研究，采用了變量控制法，即每次需挑選兩根合適的導(dǎo)線，測(cè)出通過(guò)的電流，然后進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論。

（1）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是 _______（填代號(hào)）。

（2）為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是________。

（3）為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是 _______。

（4）導(dǎo)體的電阻大小除了與材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)，還可能與____ 有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小楠用天平和量筒測(cè)量某種礦石的密度。

(1)他將天平放在水平臺(tái)面上，游碼歸“0”后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平水平平衡。

(2)天平調(diào)好后，小楠將礦石放在天平的左盤，當(dāng)右盤砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時(shí)，天平再次水平平衡，礦石的質(zhì)量是________g。

(3)小楠用量筒測(cè)量礦石的體積，如圖丙所示，礦石的體積是________cm3。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出礦石的密度為________g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約是___cm.

（2）小紅將蠟燭和透鏡固定后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上看到清晰的像，原因可能是_____________（寫出一個(gè)即可）

（3）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向________（選填“上”或“下”）移動(dòng)。

（4）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、放大清晰的實(shí)像，___（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是應(yīng)用這一原理制成的。

（5）小華做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡50厘米移動(dòng)到15厘米處的過(guò)程中，小華應(yīng)該將光屏________（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上蠟燭的像將________（選填“變大”或“變小”）。

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