19世紀(jì)蒸汽機(jī)的使用改變了整個(gè)世界,從此社會(huì)進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代.下列哪位科學(xué)家改良設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)對(duì)推動(dòng)蒸汽機(jī)的使用作出了重大的貢獻(xiàn)( )
A. 阿基米德 B. 瓦特 C. 牛頓 D. 奧斯特
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我 國(guó)第一位“太空教師”王亞平通過(guò)物理實(shí)驗(yàn),展示了飛船內(nèi)部物體在失重(相當(dāng)于物體不受重力)情況下的物理現(xiàn)象,王亞平利用小球做了兩次實(shí)驗(yàn),第一次實(shí)驗(yàn) 時(shí),將小球偏離豎直位置后放手,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),將小球偏離豎直位置后,在放手時(shí)對(duì)小球施加一個(gè)垂直于懸線的力,下列四圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的 運(yùn)動(dòng)情況,其中符合實(shí)際的是( )
A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導(dǎo)線若干。小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖16所示。
(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①閉合開關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至 (填“A”或“B”)端;電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和 的作用;
②閉合開關(guān)S,無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時(shí),電路出現(xiàn)的故障可能是 ;小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和 的作用;
②小明先將R﹦10Ω的電阻接入,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時(shí),應(yīng)向_____(填“A”或“B”)方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V,同時(shí)記下電流表的示數(shù);
③若要使所給的5個(gè)定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取至少標(biāo)有 Ω的滑動(dòng)變阻器;
④根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖17所示,小明由圖像得出的結(jié)論是: 。
(3)若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有 (只要求填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“測(cè)定2.5V小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定。
(1)某同學(xué)根據(jù)圖8所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燈泡突然不亮,電流表、電壓表的示數(shù)都變?yōu)?。經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則可能的故障是____。
A.燈泡處斷路 B.滑片與變阻器電阻絲斷開
(2)排除故障后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。某時(shí)刻,電壓表的示數(shù)為2. 6V,現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向 (填“左”或“右”)移動(dòng),直至電壓表示數(shù)為____V,若此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A,小燈泡的額定功率為 W。
(3)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
廣場(chǎng)舞作為一種新的休閑娛樂(lè)方式,近幾年在全國(guó)“遍地開花”.但巨大的噪聲使得廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞.,主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的 (填聲音的特性》大,影響附近居民的休息和學(xué)習(xí).針對(duì)這一現(xiàn)象.請(qǐng)你提出一條合理的建議: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是電磁現(xiàn)象的四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列分析中正確的是( )
A. 圖甲裝置中通電螺旋管的A端為N極
B. 圖乙裝置,說(shuō)明電流周圍存在著磁場(chǎng)
C. 圖丙裝置研究的是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
D. 圖丁裝置是電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)原理圖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們所用的筆,有些在靠近筆端的地方裝有一個(gè)輕質(zhì)彈簧(如圖1所示).小文和小軍各自拿自己裝有彈簧的筆玩彈筆游戲.結(jié)果發(fā)現(xiàn)小軍的筆彈得高一些,小文分析:筆彈起的高度與筆內(nèi)彈簧的彈性勢(shì)能的大小有關(guān),那么彈簧彈性勢(shì)能的大小又跟什么因素有關(guān)呢?
小文猜想:
①?gòu)椈蓮椥詣?shì)能的大小可能跟它的材料有關(guān);
②彈簧彈性勢(shì)能的大小可能跟它彈性形變的程度有關(guān).
(1)小文利用兩個(gè)外形完全相同但材料不同的彈簧A和B、一個(gè)小鋼球、一個(gè)輕木塊,在同一水平面上進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想 ,實(shí)驗(yàn)中彈性勢(shì)能的大小是通過(guò) 來(lái)體現(xiàn)的.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證另一個(gè)猜想(寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并得出結(jié)論).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的電路中,電源電壓恒為9V,電壓表的量程為0~15V,電流表的量程為0~0.6A,定值電阻R1的規(guī)格為“30Ω 0.5A”,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”的字樣,假設(shè)燈絲的電阻不變,閉合開關(guān),在不損壞電路元件的情況下,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 整個(gè)電路消耗的總功率的變化范圍是3.375~4.5W
B. 電壓表示數(shù)的變化范圍是3~6V
C. 滑動(dòng)變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是5~20Ω
D. 電流表示數(shù)的變化范圍是0.1~0.5A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖13是小明自制了一種測(cè)定風(fēng)速的裝置。當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),由于探頭上、下表面空氣流速不同,空氣對(duì)探頭下表面的壓強(qiáng)較 ,探頭帶滑片p移動(dòng)。當(dāng)風(fēng)速減小時(shí),在彈簧的作用下,滑片p向 移動(dòng)。若將電壓表改裝為測(cè)定風(fēng)速大小的儀表,要求分?jǐn)?shù)增大時(shí),電壓表示數(shù)變大,則電壓表應(yīng)并聯(lián)在 (選填“R1”或“R2”)的兩端。
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