8.小明測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,使用6V的電源.連接電路前,他發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V檔已損壞,0~3V檔完好,他馬上改接電路,完成實驗.

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲實物電路連接完整.
(2)連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài).連好電路,閉合開關,移動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數(shù)為3V,要測量小燈泡的額定功率,還應將滑動變阻器滑片向左移動(選填“左”、“右”),當電壓表示數(shù)為2.2V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表指針位置如圖乙所示,可得出小燈泡的額定功率為1.292W.
(3)小明完成實驗后,它改變滑動變阻器的阻值,記錄電流表、電壓表的幾組示數(shù),然后確認小燈泡的電流、電壓,算出幾組電阻值,求出的平均值就是小燈泡正常發(fā)光的電阻.他的方法是不正確的(選填“正確”、“不正確”),原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,溫度不同,小燈泡的電阻也不同,取平均值沒有意義.

分析 (1)燈與變阻器串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,當變阻器的電壓為6V-3.8V=2.2V<3V,燈的電壓為3.8V,燈正常發(fā)光,所以將電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端即可;
(2)連接電路時,為保護電路,開關應斷開;比較電壓表示數(shù)與2.2V的大小,根據(jù)分壓原理確定滑稽片移動的方向,直到電壓表示數(shù)為2.2V,燈正常發(fā)光;根據(jù)圖乙中電流表小量程分度值讀數(shù),根據(jù)P=UI求燈的功率;
(3)根據(jù)燈的電阻隨溫度的變化而變化作答.

解答 解:(1)電壓表與滑動變阻器并聯(lián),如下圖所示:

(2)連接電路時,為保護電路,開關應處于斷開狀態(tài);因3V大于2.2V,所以應減小變阻器的電壓,根據(jù)分壓原理,應減小變阻器連入電路中的電阻大小,所以滑片向左移動,直到電壓表的示數(shù)為2.2V時,燈的電壓為3.8V,燈正常工作;在圖乙中電流表小量程分度值為0.02A,示數(shù)為0.34A,燈的額定功率
P=UI=3.8V×0.34A=1.292W;
(3)燈的電阻隨電壓(溫度)的增大而增大,電壓不同,電阻也不同,燈正常發(fā)光時的電阻大小
R=$\frac{U}{I}=\frac{3.8V}{0.34A}$═11.2Ω,將不同電壓下的不同電阻取平均值是沒有意義的,也是不正確的.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)斷開;   左;    2.2;   1.292;
(3)不正確;   燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,溫度不同,小燈泡的電阻也不同,取平均值沒有意義.

點評 本題根據(jù)實驗要求自行設計實驗方案,測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,考查實驗注意事項、操作過程、額定功率的計算、影響電阻大小的因素及對數(shù)據(jù)的處理方法,綜合性較強.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小平同學利用如圖所示電路圖對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
(1)連接電路前,開關應該斷開;他先用電壓表測出L1的電壓;為快捷測出L2兩端的電壓,他靈機一動,將電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,測出L2兩端的電壓…
(2)小平同學用上面的方法不能(填“能”或者“不能”)測出L2兩端的電壓?因為電壓表正負接線柱接反了.
(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小平馬上得出結(jié)論:在誤差范圍內(nèi),串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和(選填“大于”、“等于”或者“小于”); 
AB兩點間的電壓U1BC兩點間的電壓U2AC兩點間的電壓U
1.31.32.5
(4)你認為小平的結(jié)論是否可靠?不可靠你的理由是什么?只做了一次實驗,結(jié)論不具普遍性;你認為接下來小平應該怎樣做?更換不同規(guī)格的燈泡重復該實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列有關聲現(xiàn)象的說法中正確的是(  )
A.聲音不可以傳遞能量B.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
C.音調(diào)的高低與振幅有關D.調(diào)小音量是在傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是用壓強計探究“液體內(nèi)部壓強”的實驗.
(1)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,高度差越大,水的壓強就越大(選填“大”或“小”).
(2)把探頭固定在水中某一深度不變,轉(zhuǎn)動探頭朝著各個方向,發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變,由此可知:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.
(3)把探頭慢慢下移,發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差逐漸增大,從而得知:在同一種液體里,液體的壓強隨深度的增加而增大.
(4)將燒杯中的水換成濃鹽水,觀察到探頭在相同的深度時,U型管兩邊液面的高度差增大了,說明液體內(nèi)部的壓強與液體的密度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.同學們做完“測量小燈泡的電功率”的實驗后,老師提出了一個新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導體電阻的三個因素,也知道溫度會影響導體電阻的大小.可是具體到一個小燈泡,溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下.”小華與同學們重新進行了實驗,實驗中小燈泡的額定電壓是2.5V.
(1)如圖甲所示,是小華連接的實物圖,請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接.要求滑動變阻器的滑片P向右滑動時,電流表的示數(shù)增大.

(2)閉合開關后,小華立即發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出耀眼的光,檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請你指出實驗操作中的不當之處閉合開關前,滑動變阻器的阻值沒有調(diào)到最大值.
(3)實驗中,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是8.3Ω.
(4)小華在實驗中并沒有使用溫度計,燈絲溫度的高低可以通過燈泡的亮度來判斷.
(5)下表是小華同學測得的實驗數(shù)據(jù),
由此分析出溫度對燈絲電阻的影響.
I/A0.2O.220.240.270.32
U/A0.51.01.522.53
小華又通過查找資料,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻隨溫度變化的規(guī)律與燈絲電阻的變化規(guī)律相同.他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當位置固定不動,設計了一個簡易的測溫裝置.若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大,可以將圖甲中電壓表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤.
(6)接下來小華用一個發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡,進一步研究發(fā)光二極管的電阻與溫度的關系.閉合開關后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光,且電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).經(jīng)檢查,整個電路連接及元件均完好,則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是發(fā)光二極管正、負極接反了.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的阻值,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟.
(1)現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大.請你按照要求,用筆畫線代替導線,完成實物圖中實驗電路的連接.
(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是電阻絲R斷路.(寫出一個)
(3)當電壓表示數(shù)為2.2V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則被測電阻為10.5Ω.該同學通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得3組數(shù)據(jù),最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是:多次測量取平均值減小誤差.
(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成標有“2.5V”字樣的小燈泡,燈絲電阻約為15Ω,后來這位同學在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)的比值將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有兩個燈泡,它們的銘牌模糊不清,只知道其中一個是“2.5V”,另一個是“3.8V”.小明想用如圖所示的器材進行辨別并測量“3.8V”燈泡的額定功率,電源電壓恒為6V,滑動變阻器銘牌為“10Ω 1A”:

(1)請根據(jù)實驗目的將圖甲的實物電路連接完整,使滑片向左移動時,燈泡變亮.
(2)連好電路檢查無誤后,閉合開關,電流表、電壓表均有示數(shù),但無論怎樣移動滑片,都無法測出燈泡的額定功率,原因是滑動變阻器的最大阻值過。
(3)在測量“3.8V”燈泡額定功率時,當電壓表示數(shù)為3.8V時,燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為1.22W.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)用用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整.
(2)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是小燈泡斷路.為了能夠順利完成實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用B
A.“10Ω  0.5A”的滑動變阻器      B.“50Ω  0.5A”的滑動變阻器
(3)排除故障后,閉合開關,移動滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向A(選填“A”或“B”)端移動.根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖象(如圖丙所示).分析圖象可知:小燈泡的額定功率為0.625W.實驗中觀察到:當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時,小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是小燈泡實際電功率太小.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.在如圖的電路中的指定位置標出電壓表,電流表(用字母符號表示).

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