6.如圖是常用的一種體溫計,它是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,此時它指示的溫度是36.5℃;使用中,這種溫度計與實驗室常用溫度計比較,在操作上有兩點顯著不同:①使用前,將液柱甩向液泡,②可離開被測物讀取示數(shù).

分析 (1)常用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的;
(2)使用體溫計測量體溫時,先要弄清楚體溫計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直.
(3)根據(jù)體溫計和常用溫度計結(jié)構(gòu)和使用方法上的不同回答.

解答 解:(1)體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;
(2)由圖知,體溫計上1℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是0.1℃,即此體溫計的分度值為0.1℃;此時的溫度為36.5℃.
(3)體溫計有一個特殊結(jié)構(gòu)就是有縮口,由于水銀泡后面有一段很細(xì)的結(jié)構(gòu)(水銀流過去不會返回,可以確定最高體溫),使用前要甩幾下,將水銀甩到水銀泡里面去再使用.普通溫度計無此結(jié)構(gòu),可直接使用.并且體溫計可離開被測物讀取示數(shù).
體溫計和實驗室常用溫度計在使用上的不同點:①使用前,將液柱甩向液泡 ②可離開被測物讀取示數(shù).
故答案為:液體的熱脹冷縮;36.5; ①使用前,將液柱甩向液泡;  ②可離開被測物讀取示數(shù).

點評 此題考查的是體溫計的原理和讀數(shù)以及操作上的區(qū)別,在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用包括體溫計在內(nèi)的各種溫度計,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖,活塞將氣缸分成甲、乙兩氣室、活塞(連同拉桿)是絕熱的,且不漏氣,以E、E分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內(nèi)能,則在將拉桿緩慢向外拉的過程中E和E的變化情況分別是:E變大,E變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖是某臺式飲水機的結(jié)構(gòu)示意圖.控水槽中浮體與閥門固定相連,水桶中水流向控水槽使浮體和閥門上升,控水槽中水位上升到一定程度時,閥門關(guān)閉,桶內(nèi)的水停止向控水槽中流動.已知閥門的橫截面積為1cm2,不計大氣壓強,g取10N/kg.
求:(1)不計浮體及閥門的重力,如果浮體的體積為45cm3,為使控水槽內(nèi)保持一定水位,水桶內(nèi)的水至多為多高?
(2)若浮體及閥門的重力不能忽略且為0.1N,水桶內(nèi)裝有深為40cm的水,為使控水槽內(nèi)保持一定的水位,浮體的體積至少為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.一質(zhì)量為0.5千克的薄壁平底柱形容器,放在1米2水平桌面上,容器的高為0.3米,內(nèi)裝1千克的水,水深為0.2米,容器與桌面的接觸面積為5×10-32.求:
①水對容器底部的壓強;
②桌面受到的壓強;
③若將一體積為6×10-43,質(zhì)量為0.9千克的金屬小球輕輕浸沒在水中,求水對容器底壓強的增加量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A.雨后的夜晚,當(dāng)你迎著月光行走在有積水的路上,為了避讓水洼,應(yīng)走“較暗”的地面.這是因為光在水面發(fā)生鏡面反射
B.一束光線垂直水面照射,其入射角為90°,反射角也為90°
C.人在照鏡子時總是愿意靠近鏡面,因為人離平面鏡越近所成的人像越大
D.光的反射現(xiàn)象中光路可逆,而在折射現(xiàn)象中光路不可逆

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.作圖題:(1)在實驗室,小明連好了一個如圖甲所示的電路,請你在虛線框中畫出畫出這個電路的電路圖
(2)如圖乙所示,兩間獨立病房里各安裝一個開關(guān),方便病人呼叫醫(yī)生.在護士室各有紅燈、綠燈各一個,病人按下開關(guān)S1,紅L1亮;另一病人按下S2,L2燈亮.請用筆劃線代替導(dǎo)線,連好電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,R2=30Ω,滑動變阻器R3最大阻值為10Ω,電源電壓保持30V不變.求:
(1)S1閉合,S2斷開,P在a端時,電流表的示數(shù)和R3兩端電壓;
(2)S1、S2閉合,P在b端時,R1中電流為0.5A,求R1和總電阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.冬天,我們向手“吹氣”感覺很冷,而向手“哈氣”感覺很暖和,請你運用所學(xué)物理知識解釋一下這兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.打點計時器是測量時間的工具,某同學(xué)用該打點計時器打出的一條紙帶有6個點,如圖所示,A-F間的時間間隔為0.1秒.

圖中從A點到C點與從D點到F點所用時間相同(選填“相同”或“不相同”)該紙帶拉的越來越快(選填“越來越快”或“越來越慢”).判斷的理由是:相同的時間,距離越來越大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案