19．燈放在哪里？日常生活中我們經(jīng)常照鏡子，光線較暗時，我們要能看清自己在鏡中的像，應把燈放在身前還是身后？為什么？

分析 人能夠看見物體，是因為物體能發(fā)光或反射光，有光線進入人眼．要看清自己的面部，只有人身體上有光照射，才能發(fā)生反射，使光進入人眼．

解答 答：我們要能看清自己在鏡中的像，應把燈放在身前；
因為要看見自己是自身有光照射到身上，發(fā)生漫反射，光線經(jīng)過鏡面反射進入人的眼睛，人才看清自己，光源放在前面可以很好的照亮身體，使光線更容易發(fā)生漫反射．

點評 此題給出了生活中常見的場景，要我們用所學的物理知識進行解答，解答此類題的關鍵是首先找出是用哪一部分的知識來進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下面幾種有關電學知識的說法正確的是（　�。�
A．導體兩端電壓和通過的電流為零時，導體的電阻也為零
B．如果用超導材料做成電熱絲，能提高發(fā)熱效率
C．電磁波在空氣中的傳播速度等于光速，電磁波的傳播不需要介質
D．金屬導電靠的是自由電子，所以正電荷不能定向移動形成電流

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是（　�。�
A．海綿很容易被壓縮B．濕衣服在陽光下逐漸曬干
C．春天，校園里花香撲鼻D．酒精和水混合后總體積變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．物理課上，同學們分組做“探究水的沸騰”的實驗：
實驗室常用的溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質進行測置的．
“超越組”用的是如圖甲所示裝置，這樣測出的溫度會偏高（選填“高”或“低”）．
“先鋒組”加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示．此時水的溫度為94℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)．他們描繪了水的溫度隨時間變化的圖象．如圖丙所示．如果操作及實驗器材均無問題，可知此時大氣壓小于（選填“大于”、等于’或“小于”）標準大氣壓．根據(jù)水沸騰時的特點，家里煮雞蛋時．當水沸騰時可以改用小（選填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好．
實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了A（選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規(guī)律   B．減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小浩同學用天平、量筒和水等器材測量小石塊密度的實驗中
（1）圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是游碼未移到標尺的零刻度線處．
（2）小浩糾正了錯誤后調(diào)節(jié)好天平，將石塊放入左盤，天平平衡時，測出石塊的質量如圖乙所示，小石塊質量是58 g．
（3）如圖丙所示，量筒測出小石塊的體積是40cm3，則小石塊的密度是1.45g/cm3．
（4）小麗同學做這個實驗時沒有用天平，也測出了該石塊的密度．她先按照小浩的方法測出石塊的體積，然后用體積為48cm3、質量為12g的小泡沫塊（不吸水）與小石塊用細線捆在一起，再次放入量筒中，石塊和泡沫塊漂浮在水面上，且有1/3的泡沫露出水面．石塊和泡沫塊放入量筒之前水面初始位置是28ml，則石塊和泡沫塊放入量筒后水面應該在100ml刻度處．小麗測出的石塊密度大于（選填“大于、小于、等于”）小浩的測量值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關于功、內(nèi)能、熱量的描述正確的是（　�。�
A．機械能為零的物體，內(nèi)能也一定為零
B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
D．物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽．用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫度低于0℃，這時觀察易拉罐的下部和底部，就會發(fā)現(xiàn)白霜，白霜是空氣中水蒸氣凝華（填物態(tài)變化名稱）形成的，它在形成過程中要放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．自行車是非常方便的交通工具，它運用了許多科學知識．下列說法中正確的是（　�。�
A．車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
B．用力蹬腳踏板，自行車前進是因為受到地面的摩擦力
C．在水平地面上運動的自行車不用踩也會前進是因為自行車的慣性
D．上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關于光現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．家里的穿衣鏡所成的像是等大的虛像
B．影子是由光的折射形成的
C．人佩戴凹透鏡是為了矯正遠視眼
D．雨后天空中出現(xiàn)的彩虹不屬于光的色散現(xiàn)象

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