4．如圖所示電路中，開關閉合時，螺線管的a端是S極，電源的c端是正極，為了使螺線管的電磁場減弱，滑動變阻器的滑片P應向右端移動．

分析 由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，則由磁極間的相互作用可知小磁針的磁極；當電路中電流變大時，電磁鐵的磁性增強，據(jù)此判斷滑片移動的方向．

解答 解：因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，因為小磁極靜止時左側應為N極，右側為S極，則螺線管的a端為S極，b端為N極；
則由右手螺旋定則可知，由圖電流由左側流入，故電源的c端為正極，d端為負極；
當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電阻增大，則由歐姆定律可得，電路中電流變小，電磁鐵的磁性減弱．
故答案為：S極；正極；右．

點評 本題考查右手螺旋定則的應用，解題的關鍵在于準確應用右手螺旋定則判斷螺線管的磁極．

練習冊系列答案
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14．今年假期，小明全家去外地游玩．

（1）如圖甲為小明在某城市游玩過程中乘坐的出租車車票，試求出在這個過程中出租車的平均速度是多少？（1公里=1km）
（2）在回程途中經(jīng)過G42高速公路，某處豎立了兩塊交通牌，如圖乙所示，請根據(jù)交通牌的含義計算，在遵守交通規(guī)則的前提下，小明所乘的大巴車從標示牌到南京最快需要多少小時？

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15．六盤水市位于貴州西部，平均海拔約1800m．小明在市區(qū)的家中燒開水，利用家中的一支溫度計測得水沸騰時的溫度為95℃，根據(jù)所學的物理知識，他針對這一測量結果分析主要原因是當?shù)貧鈮旱陀谝粯藴蚀髿鈮海∶鹘Y合自己的經(jīng)歷向物理老師請教，老師利用實驗室儀器，測得當前氣壓值為720mmHg，則當前氣壓值約為9.8×104Pa，驗證了小明的分析．（g取10N/kg）

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12．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．只要物體在震動，我們就能聽到聲音
B．真空也能傳聲
C．用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結石，說明超聲波能傳遞能量
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，是我市某中學物理興趣小組設計的電子身高測量儀的電路圖．其中定值電阻R1=6Ω，電源電壓恒為4.5V，R2的規(guī)格為“15Ω  0.5A”，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A．閉合開關S，則（　　）
A．當測個頭高的同學身高時，電壓表的示數(shù)比測個頭矮的同學時小
B．當R2接入電路中的電阻為1.5Ω時，電流表的示數(shù)為0.6A
C．為了保證電路中各元件安全工作，變阻器接入電路的取值范圍是0-12Ω
D．當R2接入電路中的電阻為9Ω時，電阻R1消耗的功率為0.54W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖所示的探究實驗：將A，B，C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA，hB，hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行判斷：
（1）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇甲、丙兩個圖所示實驗進行比較，用來研究超速安全隱患時，我們應選擇甲、乙兩個圖示實驗進行比較．
（2）由該實驗可以得出，決定物體（汽車）動能大小的因素是質(zhì)量和速度．
（3）甲、乙兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則③（選填序號）
①f甲＞f乙    ②f甲＜f乙   ③f甲=f乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．科學探究一般包括“提出問題、猜想與假設、設計實驗、進行試驗、分析論證”等幾個環(huán)節(jié)，細心的小明觀察到家里的照明電燈有時明有時暗，他想知道燈泡的明暗程度與什么因素有關，這一過程屬于科學探究中的哪一個環(huán)節(jié)（　�。�
A．提出問題B．設計實驗C．進行實驗D．分析論證

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關于家庭電路的說法中，正確的是（　　）
A．控制家用電器的開關必須安裝在火線上
B．為了安全，保險絲應盡可能選擇較粗的
C．發(fā)現(xiàn)有人觸電后，立即用手把觸電人拉離電源
D．只要站在絕緣體上，人體就不會觸電

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14．小明想用教室里的課桌來驗證力的三要素會影響力的作用效果，他用力向右拉，桌子向右運動，他用力向左拉，桌子向左運動，這說明力的方向不同的作用效果不同．

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