【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室探究電學(xué)實(shí)驗(yàn),有如下器材:電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源電壓恒為4.5V)定值電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、小燈泡額定電壓為2.5V、導(dǎo)線若干。
在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路,請(qǐng)你幫他將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整。
(______)
②閉合開(kāi)關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至______選填“A”或“B“端。
③閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,此時(shí)電路出現(xiàn)的故障可能是___。
④小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),先將5Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把5歐電阻換為10歐的電阻,再閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)向______選填“A”或“B“端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,才能使電壓表示數(shù)仍為2.5V,同時(shí)再記下電流表的示數(shù)。
⑤為確保所給的5個(gè)定值電阻接入電路后都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么,應(yīng)該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動(dòng)變阻器。
完成以上實(shí)驗(yàn)后,小明將定值電阻換成小燈泡,想要測(cè)量它的額定電功率。在不損壞小燈泡的情況下,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端的電壓值及對(duì)應(yīng)的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出了小燈泡的“I--U”關(guān)系圖象如圖丙所示。分析圖象可知,小燈泡正常工作時(shí)燈絲電阻為_____Ω,小燈泡的額定功率是______W,從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻是隨______升高而增大。
【答案】 A 電阻短路 A 20 10 0.625 溫度
【解析】
(1)①根據(jù)電路連接實(shí)物圖;連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)
②閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最大阻值處;
③若電流表幾乎無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,則可能是因?yàn)榕c電壓表并聯(lián)的電路斷路造成;
④根據(jù)串聯(lián)電路分壓的知識(shí)判斷滑片移動(dòng)的方向;
⑤根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點(diǎn)判斷定值電阻阻值與滑動(dòng)變阻器接入電路阻值的關(guān)系,據(jù)此判斷;
(2)已知燈泡額定電壓下的電流,根據(jù)R=計(jì)算電阻,由P=UI計(jì)算小燈泡的額定功率,從電阻大小的影響因素分析電阻變化的原因.
(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①根據(jù)圖甲連接圖乙,將電壓表與電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,已接了下面一個(gè)接線柱,可再接上面任意一個(gè)接線柱,如圖所示:
②由圖知,滑動(dòng)變阻器的下面接了右端的B接線柱,所以閉合開(kāi)關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A端,使其阻值最大;
③閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時(shí),電路出現(xiàn)的故障可能是R處斷路;
④小明先將R﹦5Ω的電阻接入,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,把R換為10Ω的電阻時(shí),應(yīng)向A方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V,同時(shí)記下電流表的示數(shù);
⑤由圖示電路圖可知,電源電壓為1.5V×3=4.5V,電阻兩端電壓為U=0.5A×5Ω=2.5V,滑動(dòng)變阻器兩端電壓為:U滑=U-UR=4.5-2.5V=2V,由串聯(lián)電路電流I處處相等,定值電阻與滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值之比:====,則R滑=R,使所給的5個(gè)定值電阻“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω”分別接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)定值電阻為25Ω時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,為:R滑最大=R=×25Ω=20Ω,則應(yīng)該選取至少標(biāo)有20Ω的滑動(dòng)變阻器;
(3)由圖象知:燈絲在2.5V時(shí)的電流為0.25A,
所以小燈泡正常工作時(shí)燈絲電阻為R===10Ω.
小燈泡的額定功率是:P=UI==0.625W,
由圖象可知,隨電壓增大,燈泡電流增大,但電壓增大的快,由歐姆定律可知,隨電壓增大,燈泡電阻變大。原因是燈絲的電阻發(fā)生變化,是因?yàn)殡娮桦S燈絲溫度的升高而增大。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有三個(gè)完全相同的燒瓶,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等且初溫相同的煤油、型號(hào)相同的溫度計(jì)和阻值不變的電阻絲R1、R2和R3,如圖所示,已知R1=5Ω,R2=10Ω,R3=15Ω。另外,還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“在電流相等時(shí),相同時(shí)間內(nèi)電阻越大產(chǎn)生的熱量越多”。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可用煤油升高的溫度Δt的大小表示電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在中國(guó)科技館的“科技與生活”展區(qū)有一個(gè)涉及“光敏電阻”的展品。小強(qiáng)同學(xué)了解到光敏電阻可以用于自動(dòng)控制,經(jīng)查閱得知,光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小。小強(qiáng)為了研究光敏電阻的性能,將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和電源連接成如圖所示電路,電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是
A. A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小
B. A表示數(shù)變小,V表示數(shù)變大
C. A表和V表示數(shù)均變小
D. A表和V表示數(shù)均變大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝滿質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 甲液體吸熱能力比乙液體弱
C. 加熱相同時(shí)間,甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量
D. 升高相同的溫度,甲液體吸收的熱量多
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a所示電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表的指針均為圖b所示, U1:U2=____;燈泡L1兩端的電壓____V。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。甲乙兩同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開(kāi)關(guān),原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了。對(duì)于小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因,兩同學(xué)有著不同的假設(shè):
甲:是因?yàn)閷?dǎo)線通電發(fā)熱,造成導(dǎo)線周圍空氣溫度升高,空氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)使磁針偏轉(zhuǎn)
乙:是因?yàn)殡娏髦車a(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)對(duì)磁針產(chǎn)生了力的作用
(1)沒(méi)通電時(shí),靜止的小磁針的N極指向_____。(填“南方”或“北方”)
(2)兩同學(xué)討論后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的:他們調(diào)換電池的正負(fù)極,改變電流的方向,閉合開(kāi)關(guān),如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,預(yù)計(jì)應(yīng)該看到的現(xiàn)象是_____。
(3)老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方,閉合開(kāi)關(guān)后,小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向?qū)?/span>_____(選填“不改變”或“改變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅想用電熱壺?zé),電熱水壺中水的質(zhì)量1800g,初溫18℃,沸騰時(shí)的溫度為98℃,水吸收的熱量是_____J;若電熱水壺消耗的電能都被水所吸收,燒開(kāi)一壺水所用的時(shí)間是l0min,則電熱水壺的功率是_____W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,已經(jīng)備有的實(shí)驗(yàn)器材有:學(xué)生電源、已調(diào)零的電流表和電壓表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻若干、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。小剛利用上述部分器材連接成了如圖所示的電路。閉合開(kāi)關(guān)S前,同組的小蘭指出電路連接有錯(cuò)誤。
(1)小蘭只改接了電路中的一根導(dǎo)線,電路便連接正確了,請(qǐng)你在圖中畫出她的改法。(在錯(cuò)接的導(dǎo)線上畫×,然后畫出正確的接線)
(_____)
(2)請(qǐng)你畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(_____)
(3)小蘭將電路連接的錯(cuò)誤改正后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),在閉合開(kāi)關(guān)S前,應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P置于____端。(選填“A”或“B”)
(4)以下是他們的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整:
①閉合開(kāi)關(guān)S,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為U,讀取電流表示數(shù)I,將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,_____,閉合開(kāi)關(guān)S,_____,將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
③多次仿照步驟②操作,將相應(yīng)的電阻R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
(5)小蘭和小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出通過(guò)導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像,如下圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷,當(dāng)導(dǎo)體電阻為4Ω時(shí),通過(guò)該導(dǎo)體的電流為________A。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華將如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置接入電路,探究金屬線的電阻大小與哪些因素有關(guān)。裝置中A為錳銅線,B、C、D為鎳鉻合金線,S表示橫截面積,A、B、C的長(zhǎng)度相同。下列說(shuō)法中正確的是
A. 若探究電阻大小與溫度是否有關(guān),應(yīng)選擇B、C兩根金屬線分別連入
B. 若探究電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選擇A、B兩根金屬線分別連入
C. 若探究電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選擇B、D兩根金屬線分別連入
D. 若探究電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選擇C、D兩根金屬線分別連入
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com