下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．
【答案】分析：核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程為：核能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能．
解答：解：核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程為：核能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能．
故答案為：內(nèi)能．
點(diǎn)評(píng)：此題考查核電站的工作原理和核電站發(fā)電過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化，是一道基礎(chǔ)題．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2011年3月14日，日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障，導(dǎo)致嚴(yán)重的核泄漏事故，引起了全世界的關(guān)注．
（1）核電站是利用原子核發(fā)生
裂變
裂變
 （選填“裂變”或“聚變”）釋放能量來(lái)發(fā)電的．
（2）下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．
內(nèi)能
內(nèi)能
．

（3）“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭(zhēng)議．請(qǐng)你對(duì)發(fā)展核電簡(jiǎn)述自己的觀點(diǎn)．
核能是一種相對(duì)較為清潔的能源，而且用料省、運(yùn)輸方便．核泄漏造成的核輻射會(huì)使周邊環(huán)境嚴(yán)重污染，因此核能利用與核電安全是人類應(yīng)同時(shí)關(guān)注和研究的課題
核能是一種相對(duì)較為清潔的能源，而且用料省、運(yùn)輸方便．核泄漏造成的核輻射會(huì)使周邊環(huán)境嚴(yán)重污染，因此核能利用與核電安全是人類應(yīng)同時(shí)關(guān)注和研究的課題
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?白下區(qū)二模）在核電站發(fā)電過(guò)程中，關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序如下：
核反應(yīng)堆→汽輪機(jī)→發(fā)電機(jī)→電
（1）核電站是利用原子核發(fā)生
裂變
裂變
 （選填“裂變”或“聚變”）釋放能量來(lái)發(fā)電的，核能是
不可再生
不可再生
（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．
核能→
內(nèi)能
內(nèi)能
→
機(jī)械能
機(jī)械能
→電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2011年3月14日，日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障，導(dǎo)致嚴(yán)重的核泄漏事故，引起了全世界的關(guān)注．
（1）核電站是利用原子核發(fā)生
裂變
裂變
（選填“裂變”或“聚變”）釋放能量來(lái)發(fā)電的．
（2）下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2011年3月14日，日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障，導(dǎo)致嚴(yán)重的核泄漏事故，引起了全世界的關(guān)注。
(1)核電站是利用原子核發(fā)生__________ (選填“裂變”或“聚變”)釋放能量來(lái)發(fā)電的。
(2)下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。

(3)“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭(zhēng)議。請(qǐng)你對(duì)發(fā)展核電簡(jiǎn)述自己的觀點(diǎn)。
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