【題目】在探究“并聯(lián)電路干路電路與支路電流關(guān)系時(shí)”第一條支路電流大約0.5A,第二條支路電流大約0.4A,那么他在實(shí)驗(yàn)中所選擇電流表的量程應(yīng)該是
A. 始終用小量程測支路和干路電流 B. 始終用大量程測支路和干路電流
C. 用小量程測支路,用大量程測干路 D. 大小量程都可以
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙是兩個(gè)完全相同的網(wǎng)球.在同一高度以大小相等的速度,同時(shí)將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出,兩球在地面上反復(fù)彈跳.不計(jì)空氣阻力,與地面碰撞時(shí)不計(jì)能量損失.則下列說法正確的是( )
A. 撞擊地面時(shí),乙球的最大形變大于甲球 B. 拋出時(shí)刻,甲球的機(jī)械能大于乙球
C. 反彈后,甲球到達(dá)的最大高度大于乙球 D. 兩球在到達(dá)地面瞬間的最大速度相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(杠桿上每小格長為2cm)、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在__位置平衡,應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往__(選填“左”或“右”)調(diào).
(2)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,做為動力F1,B點(diǎn)處掛上l個(gè)鉤碼,做為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個(gè)力的力臂L1和L2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1L1=F2L2,從而得出杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2.但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,理由是_______.
(3)接著,小明提出新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立呢?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,則彈簧測力計(jì)的拉力是_______N.以彈簧測力計(jì)的拉力為動力F1′,鉤碼重力為阻力F2′,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn):F1′L1′總是大于F2′L2′,其原因主要是_______.
(4)小明將圖丙中彈簧測力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn),使杠桿仍在水平位置平衡,如圖丁所示,請推算:此時(shí)彈簧測力計(jì)的拉力是_______N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí),在界面處會同時(shí)發(fā)生反射和折射,折射角入射角(大于/等于/小于),當(dāng)入射光線與液面的夾角為55°,且反射光與折射光相互垂直,則反射角是 , 折射角是 . 當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí), (反射/折射)角會先到達(dá)90°,入射角繼續(xù)增大時(shí),便沒有了(反射光線/折射光線).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
(1)用刻度尺測量3號管長度如圖所示,讀數(shù)是 cm.
(2)三根管中音調(diào)最低的是號(填寫編號).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論?請說明你的理由.
答:(能/不能);理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在1min鐘內(nèi),食鹽水溶液中從正極板流向負(fù)極板的電荷為1C,從負(fù)極板流向正極板的電荷也為1C,則電路中________電流.(填“有”或“無”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】放在水平桌面上的物理課本重為3N,現(xiàn)用1N的水平拉力,在水平面內(nèi)沿直線勻速拉動課本0.5m.則課本的重力做功________ J,水平拉力做功________ J.
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