同一物體在廣州和上海分別稱得質(zhì)量為m1和m2，重力為G1和G2，它們之間的大小關(guān)系正確的是（ ）

A. ，

B. ，

C. ，

D. ，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 15.5家庭用電 同步測試 題型：單選題

圖中，符合安全用電常識的是（ ）

A. 絕緣皮破損

B. 用絕緣棒挑起電線

C. 電線上晾衣服

D. 電視天線與電線接觸

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理 16.2電流做功的快慢 同步測試 題型：填空題

某電熱器標有“220V 1500W”字樣，它兩端不超過額定電壓時的I﹣U圖象如圖所示．現(xiàn)將兩只該型號的電熱器串聯(lián)起來接到家庭電路中，其消耗的總功率________ 750W．（選填“大于”、“小于”、“等于”）

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 7.3重力 同步測試卷 題型：實驗題

小明和小華利用天平、彈簧測力計、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

（1）小明利用部分器材，設(shè)計了如下實驗步驟：

A. 觀察測力計的量程與分度值

B. 將測力計水平放置，調(diào)整指針至零點

C. 用測力計測一個鉤碼的重力，并記錄數(shù)據(jù)

D. 逐次增加鉤碼的個數(shù)，分別測量所受的重力，并記錄數(shù)據(jù)

①以上實驗步驟中，步驟____的操作是錯誤的，應(yīng)該進行改正．

②小明用正確的實驗步驟進行了正確的操作，記錄了如表所示的數(shù)據(jù)．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可分析得出的結(jié)論是____．

（2）小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認為小華的做法____（合理/不合理）．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 7.3重力 同步測試卷 題型：填空題

一個物體在地球上重為235.2N，則它的質(zhì)量為　________ kg，若將它移至月球上，則它的質(zhì)量為________ kg，在月球上重為________ N。（設(shè)g月=g地）

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 7.3重力 同步測試卷 題型：單選題

下列物體被托起時所用的力最接近2N的是（ )

A. 一頭小牛 B. 兩個雞蛋

C. 人教版八年級物理課本 D. 兩枚1元硬幣

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理 13.1物體的內(nèi)能 同步測試 題型：填空題

下圖分別說明了什么物理原理？

   

A________

B________

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理 13.1物體的內(nèi)能 同步測試 題型：單選題

如圖所示的實例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A. 熱鍋暖手 B. 搓手取暖

C. 下滑時臀部發(fā)熱           D. 鉆木取火

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 8.3摩擦力 同步測試 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，老師給同學(xué)們準備了水平的工 作臺、長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤長方體木塊、彈簧測力計等器材．小進組的實驗數(shù)據(jù) 如下表所示．

（1）在記錄第一次實驗數(shù)據(jù)前，他們還有一次失敗的經(jīng)歷．小進對彈簧測力計校零后，如圖所示進 行實驗，彈簧測力計的示數(shù)是________ N．但是同組的其他同學(xué)根據(jù)觀察她的實驗過程，認為 她的數(shù)據(jù)是錯誤的，他們重新實驗后，記錄數(shù)據(jù) 1.8N．小進數(shù)據(jù)不正確的原因是________．

（2）分析第1、3 兩次實驗數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是________．

（3）同學(xué)們還想繼續(xù)探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)．于是他們請學(xué)校的木工師 傅幫忙，把木塊沿豎直方向截去一半后，測得剩下的木塊所受的摩擦力正好等于“實驗1”時摩 擦力的一半．你認為他們的實驗過程中存在的缺陷是________．

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同步練習(xí)冊答案