在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如圖所示的標(biāo)牌，這主要是在 減弱噪聲；教室外有聲音干擾時(shí)，關(guān)上門(mén)窗是為了在 減弱噪聲。

 

 

聲源 傳播過(guò)程中

【解析】

試題分析：禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲；而關(guān)上門(mén)窗，窗外的噪聲在傳播路徑上就被減弱了，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲．

考點(diǎn)：控制噪聲的途徑

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校初二上第一次檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：填空題

氣鍋雞是云南的名菜 之一，“舌尖上的中國(guó)”曾播放過(guò)．其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸．為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸氣通過(guò)氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟．湯汁是蒸氣 （選填“吸熱”或“放熱”）后 （填物態(tài)變化名稱）而形成的．蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是工人師傅提升重物的示意圖，甲圖使用的是 滑輪，它的作用是 。若圖中滑輪質(zhì)量相同，把同一貨物勻速提升相同高度（不計(jì)摩擦），則機(jī)械效率較高的是 圖（填“甲”或“乙”）。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州海陵八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示裝置為觀察萘的熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置，a、b為兩支相同的溫度計(jì)，圖乙為溫度計(jì)a的示數(shù)變化，試管中裝有適量的萘粉，燒杯中裝有水。開(kāi)始加熱時(shí)，a、b兩支溫度計(jì)的示數(shù)都逐漸 （升高/不變/降低），繼續(xù)加熱，當(dāng)溫度計(jì)a的示數(shù)約為80℃時(shí)觀察到萘粉開(kāi)始 ，溫度計(jì)a的示數(shù) （升高/不變/降低），當(dāng)萘粉全部熔化后，溫度計(jì)a的示數(shù) （升高/不變/降低）。由此可見(jiàn)，萘在熔化的過(guò)程中需要 （吸熱/放熱），而溫度 （升高/不變/降低），萘的熔點(diǎn)是 ℃。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州海陵八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

下列各種現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化：

①夏天吃冰棍兒解熱屬于 ；

②用水壺?zé)疅_(kāi)時(shí)，會(huì)看見(jiàn)壺嘴向外噴出很多“白氣”，“白氣”屬于 ；

③－10℃的寒天，冰凍的衣服變干屬于 ；

④鐵水澆成鐵桿屬于 ；

⑤寒冷的冬天窗玻璃上結(jié)了一層“冰花”屬于 ；

⑥冬天戴眼鏡的人從室外進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上會(huì)蒙上一層小水珠屬于 ；

⑦熱風(fēng)干手器使手上的水很快干了屬于 。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州海陵八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

給一定質(zhì)量的水加熱時(shí)，它的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線如圖中a所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線應(yīng)為

A. a圖線 B. b圖線 C. c 圖線 D. d圖線

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州海陵八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用一支原來(lái)示數(shù)為38℃的體溫計(jì)，未經(jīng)下甩，便去測(cè)量一個(gè)正常人的體溫，那么體溫計(jì)的示數(shù)為

A. 36℃ B. 37℃ C. 38℃ D. 39℃

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰第二中學(xué)初三上期期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

按照題目要求作圖：

（1）在a圖中，杠桿AB處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)作出細(xì)線對(duì)杠桿B點(diǎn)拉力F1的示意圖、與力臂L對(duì)應(yīng)的力F2的示意圖

（2）如圖所示，在該圖中改動(dòng)一根線，使L1、L2串聯(lián)（在b圖中完成），在該圖中加一根線，使L1、L2并聯(lián)（在c圖中完成）。

（３）如圖d，在圓圈內(nèi)填入正確的電表符號(hào)，使開(kāi)關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫濱湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

醫(yī)生給孕婦做B超，說(shuō)明聲波能夠傳遞 __ ；醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能夠傳遞 __ 。

 

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