17．曉陽(yáng)同學(xué)在“研究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，她按如圖裝配儀器（圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn)，H點(diǎn)是2倍焦距處），此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高．
（1）造成這一現(xiàn)象的原因是燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度．
（2）為了使像能成災(zāi)光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向上調(diào)（填“上”、“下”）；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)，此時(shí)光屏上的像很模糊．為了得到清洗的像，應(yīng)把光屏向右移動(dòng)（填“左”或“右”）；
（3）若想從光屏同側(cè)方向透過(guò)透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在B點(diǎn)．

分析 要解答本題需掌握：
（1）要使像成在光屏的中央，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度處；
（2）凸透鏡物距不同時(shí)，成像的情況不同．

解答 解：（1）由題中圖知道，燭焰的像偏上，主要是因?yàn)闋T焰，凸透鏡，光屏三者中心不在同一高度；
（2）為了使像能成在光屏的中央她應(yīng)把蠟燭向上調(diào)節(jié)；
調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，把蠟燭移到A點(diǎn)，物距減小了，此時(shí)光屏上的像很模糊．為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右調(diào)節(jié)，使像距增大；
（3）若想從光屏側(cè)透過(guò)透鏡看到蠟燭正立的像，應(yīng)該使物距在一倍焦距以內(nèi)，所以應(yīng)該把物體放B點(diǎn)．
故答案為：（1）燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度；（2）上；右；（3）B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：凸透鏡成像規(guī)律的了解和掌握．應(yīng)熟練掌握規(guī)律，并掌握實(shí)驗(yàn)器材的調(diào)節(jié)注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，一個(gè)重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知G=50N，F(xiàn)=20N．
（1）求運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體受到的滑動(dòng)摩擦力f的大��；
（2）我們知道，滑動(dòng)摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的．物理學(xué)中用動(dòng)摩擦因數(shù)?表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式f=?FN成立．求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，R2的阻值為20Ω，開(kāi)關(guān)S閉合后電流表A的示數(shù)為2.7A，電流表A1的示數(shù)為1.8A．求：
（1）電源的電壓；
（2）電阻R1的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小青和小華用如圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)作電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的電壓．
（2）小青用電壓表測(cè)L1兩端的電壓時(shí)，直接選用0-3V的量程，小華說(shuō)這樣不行．規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0～15V的量程試觸，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測(cè)量．
（3）他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)為O．小剛用電壓表測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷L1處的故障是開(kāi)路（選填“短路”或“開(kāi)路”）．
（4）L2是短路還是正常，小華用小燈炮與L1（選填“L1”或“L2”）并聯(lián)，如果L2發(fā)光，則L2正常；若L2不發(fā)光，則L2短路．
（5）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)．為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)當(dāng)換用不同（選填“同”或“不同”）規(guī)格的器材，多次測(cè)量．
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
       1.4V       3.1V      4.5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．按要求完成下列作圖
（1）如圖1，車減速前進(jìn)，畫出懸掛在車廂內(nèi)的物體A所重力的示意圖．
（2）請(qǐng)畫出圖2中力F的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=60Ω，S閉合后，電流表A1的示數(shù)為0.2A，A2的示數(shù)為0.4A，求電源電壓和R2的阻值各為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下表列出了一些生活現(xiàn)象和現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，生活現(xiàn)象與其產(chǎn)生原因?qū)?yīng)正確的是（　�。�
生活現(xiàn)象產(chǎn)生原因
a．將糖放入盛水的杯中，一會(huì)兒水就變甜e．氣體被壓縮內(nèi)能增加
b．汽車急剎車時(shí)，乘客身體向前傾f．流體流速越大處壓強(qiáng)越小
c．乘客在火車站臺(tái)候車，須站在安全線外g．分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
d．用打氣筒打氣時(shí)，氣筒內(nèi)氣體溫度升高h．物體具有慣性
A．a-hB．b-fC．c-gD．d-e

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小東同學(xué)注意到新聞經(jīng)常說(shuō)國(guó)際原油價(jià)格漲至多少美元一桶，又說(shuō)我國(guó)進(jìn)口每噸原油提高多少元．他想知道原油的單位“桶”和質(zhì)量常用單位“噸”之間有什么關(guān)系，于是他找來(lái)一些器材想測(cè)出原油的密度．

（1）小東將天平放在水平臺(tái)上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖（甲）所示，這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）如圖（乙）顯示的是燒杯中裝如適量原油后，置于調(diào)平的天平上，天平重新平衡時(shí)的情景；圖丙顯示的是將燒杯中部分原油倒入量筒后的情景．根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整．
燒杯和原油的
總質(zhì)量m總（g）		燒杯和剩余原油的總質(zhì)量m′總（g）倒出原油的
質(zhì)量m油（g）		倒出原油的
體積V（cm3）		原油的密度
ρ（g/cm）3
130.4
（3）已知一桶油的體積為$\frac{1}{6}$m3，則一桶油的質(zhì)量為0.14667t．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．CCTV“廣而告之”欄目曾播放過(guò)一段公益廣告（圖1），圖1中的電飯煲與其它用電器是并聯(lián)連接的．通過(guò)插座接入電路的用電器同時(shí)工作時(shí)，電路中消耗的總功率過(guò)大，引起干路中的電流過(guò)大．根據(jù)焦耳定律可知，干路上的電流產(chǎn)生過(guò)多的熱量，使導(dǎo)線的溫度急劇升高，從而燒壞插座和干路的導(dǎo)線，容易引起火災(zāi)．用測(cè)電筆辨別家庭電路輸電線時(shí)，圖2中所示的兩種使用測(cè)電筆的方法，不正確的是乙．

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