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（1）用天平和量筒測量醬油的密度。


實驗時將天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺的零刻度線處，調節(jié)平衡螺母使天平平衡；

①用天平測得燒杯和醬油的總質量m總為140 g．圖(a)顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質量m，則m= g；

②圖(b)顯示的是從燒杯中倒入量筒內的醬油的體積V，則V= cm3；

③醬油的密度ρ= kg／m3．

（2）（改編）(3分)如圖在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，首先應當將凸透鏡、蠟燭和光屏三者中心放在光具座 上進行實驗。在如圖的光屏中可以出現一個 的實像�，F保持凸透鏡的位置不變，將光屏與蠟燭的位置對調，則在光屏上出現 像。


（1）①__   106.4    __；②_    30     ； ③_____1.12×103     。

（2）_    同一高度    _；_  _倒立縮小_   _；_    倒立放大的實  __。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在圖中添加一根導線，使電鍵閉合后，滑動變阻器的滑片向右移動時，電壓表的讀數變小．

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輪船滿載時，船和貨物總重9.8×107N，則船在海洋航行所受浮力是_________N。輪船的排水量是________t．同一艘輪船從河里駛進海洋，輪船要________些．（填“下沉”或“浮起”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是(              )

A．電視遙控器工作時發(fā)射的是紫外線              B．平面鏡成正立等大的實像

C．電動牙刷清潔牙齒時發(fā)出的超聲波能傳遞能量    D．近視眼應配戴凸透鏡來矯正視力

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教室內有10盞40W的日光燈和4臺80W的電風扇，日光燈與電風扇之間連接方式是        的， 它們正常工作的電壓為       伏，若同時正常工作1小時 消耗          度電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


煤氣爐是人們目前較普遍地使用的爐具，而電磁爐則是新一代的智能爐具。為了比較它們的耗能費用，小華進行了調查，得出如上圖18兩組數據：（提示：液化氣爐熱效率是指爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比；電磁爐熱效率是指電磁爐有效利用的熱量與消耗的電能之比）

請問：

（1）電磁爐的工作時是電能轉換為           能，正常工作時的電流是            A。（2分）

若小華家一天所需熱量相當于把50kg的水從40℃加熱到100℃，則他家一天需消耗多少熱量? [C水＝4.2×103J/(kg·℃)] （2分）

(3)上述熱量若靠電磁爐提供，需耗電多少度? 若靠液化氣爐提供，需燃燒多少千克的液化氣? (1kw·h＝3.6×106J)（2分）

(4) 通過計算，你認為使用哪種爐具耗能費用更低？從環(huán)�；蚴褂贸杀净虬踩阅艿冉嵌确治�，電磁爐與液化氣爐相比，具有哪些優(yōu)點？（寫出一條即可）（2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8.2-5所示的情景，下列說法正確的是：（ ）

A．踢出去的足球雖然會繼續(xù)運動，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持

B．男孩水平用力推車但沒推動，此時他的推力小于車所受的阻力

C．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性

D．海豚躍起，離開水面向上運動的過程中，不受重力的作用

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小偉利用光具座進行了凸透鏡成像的探究實驗：

(1)為了使燭焰的像能成在光屏的中央,要調整燭焰、凸透鏡、光屏的中心　　　　,可是在實驗中他發(fā)現光屏上的像偏下,那么他應該把凸透鏡向　　　　(選填“上”或“下”)調節(jié),使像最終成在光屏的中央。

(2)通過實驗他得到了凸透鏡的像距v和物距u的關系(如圖1所示),由圖可知凸透鏡的焦距是　　cm;當物距為30cm時的成像特點可應用于　　　　(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)。

(3)他按照如圖2所示：

①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊,只將光屏遠離透鏡移動時,又能在光屏上看到燭焰清晰的像。

②將另一眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只將光屏靠近透鏡移動時,又可以在光屏上看到燭焰清晰的像。分析實驗現象可知：甲、乙兩個眼鏡中,　　　　是凸透鏡,　　　　是凹透鏡。在實驗現象①和②中,屬于近視眼矯正原理的是　　　　,屬于遠視眼矯正原理的是　　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖所示的幾種現象，能體現力改變物體運動狀態(tài)的是

              　

A                    B                   C                   D

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