下列說(shuō)法正確的是( )
A.電視遙控器工作時(shí)發(fā)射的是紫外線 B.平面鏡成正立等大的實(shí)像
C.電動(dòng)牙刷清潔牙齒時(shí)發(fā)出的超聲波能傳遞能量 D.近視眼應(yīng)配戴凸透鏡來(lái)矯正視力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量相同的甲、乙兩輛小車同時(shí)從同一地點(diǎn)同方向出發(fā),沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖2所示,由圖像可知
A.運(yùn)動(dòng)5秒兩車可能相距4.8米
B.兩車所受合力大小都是0牛
C.甲車的慣性比乙車大
D.甲車的速度比乙車小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如題圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生。
(2)若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,要滿足的條件有:一是開(kāi)關(guān) ;二是導(dǎo)體AB應(yīng) 運(yùn)動(dòng)。
(3)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī),在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里 (填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個(gè)電流表。①慢慢搖動(dòng)手柄,觀察到電流表的指針左右擺動(dòng),這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是 (選填“交流電”或“直流電”)。
②取下電流表,但仍然保持小燈泡和發(fā)電機(jī)連接,快速搖動(dòng)手柄,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,則此過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化成電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某?萍夹〗M的同學(xué)們用PTC元件(即半導(dǎo)體陶瓷材料)制作了一個(gè)電加熱保溫杯。常溫下的涼開(kāi)水放在杯內(nèi)可加熱至60℃,并利用這種元件的特性設(shè)定保溫溫度為60℃。已知所用的PTC元件的阻值RT隨溫度的變化關(guān)系如圖23甲,使用時(shí)PTC元件 如圖23乙接入家庭電路中。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)溫度為 時(shí),電路中的電流是22 mA,通電1min,PTC元件消耗的電能
是 J。
(2)PTC元件的最大電功率是 W。
(3)保溫杯可以利用PTC元件的特性進(jìn)行保溫的原理是:當(dāng)溫度達(dá)到60℃時(shí),PTC元件發(fā)熱功率等于散熱功率(即在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與散失的熱量相等),溫度保持不變。從圖23甲可以看出,①當(dāng)它的溫度高于60℃時(shí), , 溫度下降;
②當(dāng)溫度低于60℃時(shí), ,溫度上升。因此保溫杯中的水可以保持在60℃左右。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小美同學(xué)對(duì)某物質(zhì)物態(tài)變化的過(guò)程所繪制如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖可知該物質(zhì)是屬于 體,BC段過(guò)程中物質(zhì)處于 狀態(tài),DE段過(guò)程物質(zhì)的內(nèi)能 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)用天平和量筒測(cè)量醬油的密度。
實(shí)驗(yàn)時(shí)將天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
①用天平測(cè)得燒杯和醬油的總質(zhì)量m總為140 g.圖(a)顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m,則m= g;
②圖(b)顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V,則V= cm3;
③醬油的密度ρ= kg/m3.
(2)(改編)(3分)如圖在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),首先應(yīng)當(dāng)將凸透鏡、蠟燭和光屏三者中心放在光具座 上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在如圖的光屏中可以出現(xiàn)一個(gè) 的實(shí)像,F(xiàn)保持凸透鏡的位置不變,將光屏與蠟燭的位置對(duì)調(diào),則在光屏上出現(xiàn) 像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是小明為新裝的空調(diào)室外設(shè)計(jì)的支架,支架可以看做杠桿,以O(shè)為支點(diǎn),在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請(qǐng)從P孔處畫(huà)出鐵線到墻的連線,并畫(huà)出鐵線拉力F的力臂l.
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