3.小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離關(guān)系關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,眼睛應(yīng)該在玻璃板前(選填“前”或“后”)觀察.
(5)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是虛像(填“實(shí)”或“虛”).
(6)點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B.都無法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板未與水平桌面垂直.

分析 (1)用玻璃板代替平面鏡,同時(shí)能看到鏡前物體的像,又能看到物體的像,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離,比較物距和像距的關(guān)系.
(3)用兩個(gè)相同的蠟燭,便于比較物像大小關(guān)系.
(4)由于成的像是虛像,人應(yīng)在玻璃板前觀察.
(5)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板沒有豎直放在水平桌面上,像會(huì)偏上或偏下,物體的像和代替物體的另一個(gè)物體不能完全重合.

解答 解:(1)選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于準(zhǔn)確找到像的位置.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系.
(3)對(duì)蠟燭A和蠟燭B要完全相同,一支蠟燭A放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B和玻璃板前面的蠟燭A的像完全重合時(shí),可以比較物像大小關(guān)系.
(4)將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,由于成的像是虛像,眼睛應(yīng)該在玻璃板前觀察.
(5)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像.所以平面鏡所成的像是虛像.
(6)如果實(shí)驗(yàn)中在玻璃板的后方出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭的像,則可能的原因是玻璃板較厚,兩個(gè)面都可以反射成像.
故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)到鏡面的距離關(guān)系;(3)大。唬4)前;(5)不能;虛;(6)玻璃板未與水平桌面垂直

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面鏡成像的特點(diǎn),注意要使平面鏡與桌面垂直,這樣才能確定出像的位置,探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),通過的路程之比為5:2,如果乙的速度是甲速度的1.75倍,則甲、乙所用時(shí)間之比為(  )
A.35:8B.10:7C.8:35D.7:10

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,杠桿AB處于平衡狀態(tài),請(qǐng)作出力臂l對(duì)應(yīng)的力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.為了探究響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的是( 。
A.
用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高
B.
用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺
C.
用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況
D.
改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同大小的力撥動(dòng),比較聲音的變化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.已知某條河河水深為2.5m,河岸上一棵樹的頂端距水面12m,若河水再上漲0.3m,則該樹的頂端與其對(duì)應(yīng)的“倒影”相距23.4m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一光滑斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用甲、乙兩圖;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證鐵球到達(dá)水平面的速度相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下.
(2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)速度越大,它具有的動(dòng)能就越大.
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察紙盒被鐵球推動(dòng)距離的大小來比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.
(4)若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止下滑推動(dòng)同位置的紙盒,則能(選填“能”或“不能”)根據(jù)紙盒被推動(dòng)的距離來判斷小球初始重力勢(shì)能的大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于光源的是(  )
A.燃燒的蠟燭B.正在播映的電影幕布
C.皎潔的月亮D.波光粼粼的水面

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng),ON垂直鏡面,此時(shí)E、F在同一平面上.
(1)為了探究反射光線、法線、入射光線之間的位置關(guān)系,要多次改變圖甲中的入射光線的方向,觀察反射光線的方向.
(2)小明分析右表中的數(shù)據(jù),得出:光反射時(shí),入射角等于反射角,你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確(選填“正確”或“不正確”),理由是先有入射角,才有反射角.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角
 1 30° 30°
 2 40° 40°
 3 60° 60°
(3)若將紙板F向后轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度,如圖乙所示,同學(xué)們不能(填“能”或“不能”)看到反射光線,這表明反射光線、入射光線和法線在同一平面上.
(4)讓光線逆著OF的方向射向鏡面,發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明反射時(shí),光路是可逆的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.已知甲、乙導(dǎo)線的橫截面積分別是3mm2、5mm2,在10s內(nèi)通過甲、乙兩導(dǎo)線的電荷量是20C、10C,比較甲、乙兩導(dǎo)線中的電流,下面說法正確的是( 。
A.I>IB.I<IC.I=ID.無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案