加熱時(shí)間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … | |
溫度/℃ | 煤油 | ||||||
水 |
分析 (1)探究不同物質(zhì)吸熱能力時(shí),要控制兩種液體的質(zhì)量相等,需要用天平測(cè)質(zhì)量,測(cè)量加熱時(shí)間的工具停表;
(2)實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸熱的多少;
(3)根據(jù)表格內(nèi)容判斷比較的方法;
(4)加熱時(shí)間的長短表示了物質(zhì)吸收熱量的多少,加熱時(shí)間長的吸收熱量多,不同的物質(zhì)在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量是不同的.
解答 解:
(1)由實(shí)驗(yàn)可知,要準(zhǔn)確完成本實(shí)驗(yàn)除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材,還需的器材有測(cè)量質(zhì)量的天平和測(cè)量時(shí)間的秒表;
(2)用酒精燈加熱相同時(shí)間的目的是使煤油和水吸收相同的熱量;
(3)由于是相同的酒精燈加熱,即沙子和水在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,所以可以利用加熱相同的時(shí)間比較液體升高溫度的多少,判斷液體的吸熱本領(lǐng);
(4)水的比熱容比煤油的比熱容大,相同質(zhì)量的水和煤油、升高相同的溫度,吸收的熱量是不同的所需要的加熱時(shí)間也就不同;水吸收的熱量多,需要加熱的時(shí)間更長,表明水的吸熱本領(lǐng)大.
故答案為:(1)秒表;(2)使水和煤油吸收熱量相同;(3)加熱時(shí)間;液體升高的溫度;(4)水;水.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象的分析能力,考查了對(duì)比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí),并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
現(xiàn)象分類 | 電流表示數(shù) | 電壓表示數(shù) | 燈泡發(fā)光情況 |
A | 有示數(shù) | 有示數(shù) | 不亮 |
B | 無示數(shù) | 有示數(shù) | 不亮 |
C | 有示數(shù) | 無示數(shù) | 不亮 |
D | 無示數(shù) | 無示數(shù) | 不亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用刻度尺時(shí),應(yīng)將刻度尺的刻度面緊貼被測(cè)物體 | |
B. | 用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的過程中,發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡 | |
C. | 量筒在讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液面相平,若仰視,其體積測(cè)量值比真實(shí)值偏小 | |
D. | 若與天平配套的砝碼生銹,測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),其測(cè)量值比真實(shí)值偏小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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