18.如圖所示是一種牲畜飲水用自動(dòng)裝置的示意圖.水箱底部有一出水孔,底蓋A頂住水箱的出水孔.一旦飲水槽水位下降,浮球C受到的浮力減小,底蓋A打開,水就通過出水孔從水箱流入飲水槽.水箱出水孔橫截面積是S.底蓋A及豎桿B的總質(zhì)量是m1,浮球C的質(zhì)量是m2,體積是V.
(1)寫出此裝置應(yīng)用到的物理知識(shí)(至少說出2條);
(2)設(shè)計(jì)水箱的最高水位h;
(3)請分析說明影響此自動(dòng)裝置能否正常工作的因素有哪些?

分析 (1)從壓強(qiáng)、浮力、連通器、力的平衡等知識(shí)點(diǎn)去分析此題.
(2)把底蓋、豎桿和浮子當(dāng)做一個(gè)整體,通過計(jì)算比較浮子受到的浮力和向下的力的大小關(guān)系,如果向下的力大于受到的浮力,底蓋將下移無法工作.
①浮子浸沒在水中,利用阿基米德原理求出浮子受到的浮力;
②利用重力公式可求豎桿底蓋的總重;
③利用F=ps=ρghs可求壓力.當(dāng)球受到的最大浮力等于底蓋A、豎桿B和浮球C受到的重力及水箱中的水對底蓋A向下的壓力的合力時(shí),此時(shí)水位最高,從而求出最高水位;
(3)①當(dāng)水箱蓄滿水時(shí),分析浮子的受力情況,如果豎直向上的力大于豎直向下的力,浮子堵住出水口,不能完成自動(dòng)蓄水任務(wù).
②要使牲畜飲水自動(dòng)裝置自動(dòng)工作,增大浮力或減小向下的壓力作用,浮力跟液體的密度和浮子排開液體的體積有關(guān),液體的密度不能改變,只能增大浮子的體積,或減小水箱中存水的深度,或減小底蓋A,豎桿B.浮子C的質(zhì)量.

解答 解:(1)此裝置應(yīng)用了壓強(qiáng)、浮力、連通器、力的平衡等物理知識(shí),例如,兩個(gè)牲畜飲水槽利用了連通器原理,浮球C受到水的浮力.
(2)以ABC為一整體進(jìn)行受力分析:
ABC整體受到重力、水箱及其中的水向下的壓力和向上的浮力,
當(dāng)浮球受到的向上的浮力大于底蓋A、豎桿B和浮球C受到的重力及水箱中的水對底蓋A向下的壓力的合力時(shí),底蓋A會(huì)頂住水箱的出水孔.不再有水從水箱流入飲水池,
底蓋A、豎桿B和浮球C受到的重力G=mg=(m1+m2)g;
水箱中水位最高時(shí),由公式p=ρgh及p=$\frac{F}{S}$得:
水箱中的水對底蓋A向下的壓力F=ρghS;由阿基米德原理,可得浮球受到的最大浮力F浮mgV
因?yàn)樵谒渲兴蛔罡邥r(shí),浮球受到的最大浮力等于底蓋A、豎桿B和浮球C受到的重力及水箱中的水對底蓋A向下的壓力的合力
F浮mgV=(m1+m2)g+ρghS,整理可得最高水位h=$\frac{{ρ}_{水}V-{(m}_{1}{+m}_{2})}{{ρ}_{水}S}$

(3)第一種情況:從上述計(jì)算過程可以看出,該自動(dòng)裝置能正常工作的條件是要保證浮球受到的向上的浮力不小于底蓋A、豎桿B和浮球C受到的重力及水箱中的水對底蓋A向下的壓力的合力,因此浮球受到的重力(質(zhì)量);浮球的體積;底蓋A和豎桿B受到的重力;出水孔橫截面積的大小等都是影響此自動(dòng)裝置能否正常工作的因素)
第二種情況:要使這個(gè)自動(dòng)裝置在水箱蓄滿水時(shí)仍能正常工作,可以采取的改進(jìn)措施有:①適當(dāng)減小出水孔的橫截面積; ②適當(dāng)降低水箱蓄滿水時(shí)的水位高度; ③保持浮球質(zhì)量不變的情況下,適當(dāng)增大浮球的體積; ④在保持浮球體積不變的情況下,適當(dāng)減小浮球的質(zhì)量.
答:(1)兩個(gè)牲畜飲水槽利用了連通器原理;浮球C受到水的浮力;
(2)最高水位h=$\frac{{ρ}_{水}V-{(m}_{1}{+m}_{2})}{{ρ}_{水}S}$;
(3)浮球受到的重力(質(zhì)量);浮球的體積;底蓋A和豎桿B受到的重力;出水孔橫截面積的大小等都是影響此自動(dòng)裝置能否正常工作的因素.

點(diǎn)評(píng) 本題涉及到阿基米德原理、液體壓強(qiáng)、壓強(qiáng)、重力等重要知識(shí)點(diǎn)的計(jì)算,綜合性很強(qiáng),有很大的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下面事例中,通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.雙手相互摩擦,手會(huì)變暖和B.用熱水袋焐物,手會(huì)變暖和
C.反復(fù)彎折鐵絲,彎折處變熱D.雙手互搓取暖

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在做“用伏安法測量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好準(zhǔn)確,他們測量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中:老師看了兩組數(shù)據(jù)后,認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了.
表一
甲同學(xué)
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓(V)電流(A)
11.500.56
22.000.51
32.500.44
表二
乙同學(xué)
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓(V)電流(A)
14.500.56
24.000.51
33.500.44
(1)你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是甲;
(2)你的判斷依據(jù)是電壓增大電流反而減。
(3)線路改正的方案是將電壓表由并聯(lián)在滑動(dòng)變阻兩端改接在定值電阻兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.光年是長度 單位,它在物理意義是光在一年中傳播的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是單向電度表,由電度表上顯示的數(shù)據(jù)可知.
①該電度表應(yīng)該在220V的交流電路中使用;電度表下面所接入用電器的最大功率是1100W;電度表計(jì)數(shù)器上顯示的數(shù)字是表示從開始記數(shù)到現(xiàn)在表上的讀數(shù)為止用去的電能,在這一段時(shí)間內(nèi)用電度數(shù)為931.6kW•h.
②小明同學(xué)想用此電度表測實(shí)驗(yàn)室里電水壺的電功率,發(fā)現(xiàn)電度表上用電器每消耗1kW•h的電能轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)模糊不淸,于是請同桌的小慧同學(xué)幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),他們又找來100W的燈泡和停表.首先讓電水壺單獨(dú)工作,記下轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)10R所用時(shí)間為t1;再讓電燈泡單獨(dú)工作,記下轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)10R所用時(shí)間為t2.則電水壺的電功率P=$\frac{10{0t}_{2}}{{t}_{1}}$W.(寫出表達(dá)式)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和秒表.
(2)用兩個(gè)相同的酒精燈加熱相同時(shí)間的目的是使水和煤油吸收熱量相同.
(3)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用加熱時(shí)間相同比較液體升高的溫度的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的.
加熱時(shí)間/min00.511.52
溫度/℃煤油      
      
(4)要使水和煤油升高相同的溫度,水需要加熱的時(shí)間更長,表明水的吸熱能力強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.2016年10月17日7時(shí)30分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,由長征二號(hào)FY11運(yùn)載火箭發(fā)射的神州十一號(hào)載人飛船發(fā)射成功,在這過程中,火箭由靜止到運(yùn)動(dòng),說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 10月19日,經(jīng)過兩天獨(dú)立飛行的神舟十一號(hào)載人飛船成功與天宮二號(hào)對接,如圖所示,在對接過程中,選擇天宮二號(hào)為參照物,飛船是靜止的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的一些說法中正確的是(  )
A.物體的溫度越高,所含的熱量越多
B.0℃的冰沒有內(nèi)能
C.物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
D.高壓鍋是利用了水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而降低的原理

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直  尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體:
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直.像和物到玻璃板的距離相等.
(3)在尋找像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在A蠟燭(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與它重合,請你猜想原因可能是玻璃板與桌面不垂直.

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同步練習(xí)冊答案