一群風(fēng)華少女2005年春節(jié)晚會上,用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶.

(1)如圖所示,觀眾看不見邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其她舞蹈者,這是因為光的_______的緣故.

(2)佛光普照,梵音如絲,聆聽脫俗樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因為不同的樂器發(fā)聲,其_________是不同的.(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)

(3)舞臺上云霧繚繞,宛如天庭,它們是固態(tài)二氧化碳 _______時吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產(chǎn)生的效果.(填物態(tài)變化)

(4)聾啞少女聽不清聲音,她們是如何感知音樂節(jié)奏的?訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過加大音量,使音箱、舞臺產(chǎn)生___________,從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化.

(1)直線傳播 (2) 音色 (3) 升華 液化 (4) 振動

【解析】

試題分析:(1)觀眾看不見邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其她舞蹈者,是因為光沿直線傳播,邰麗華擋住了身后舞蹈者反射的光線。

(2)佛光普照,梵音如絲,聆聽脫俗樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因為不同的樂器具有不同的音色。

(3)固態(tài)二氧化碳直接變?yōu)闅鈶B(tài)二氧化碳發(fā)生升華現(xiàn)象,升華吸熱,使空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴,產(chǎn)生云霧繚繞的效果。

(4)訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過加大音量,使音箱、舞臺產(chǎn)生振動,從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。

考點:光的直線傳播 聲音的特性 物態(tài)變化 聲音的產(chǎn)生

練習(xí)冊系列答案
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以下關(guān)系中符合并聯(lián)電路特點的是( )

A.I=I1=I2 B.U=U1﹢U2

C.R=R1﹢R2 D.

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在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖甲,利用平行光粗測凸透鏡焦距為___________cm

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:______________.如果像在光屏的上方,光屏蠟燭不動,則需將凸透鏡向___________移動.

(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個 、 的實像; (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.

(4)如果將蠟燭在乙圖上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向(選填“靠近”或“遠離”) 透鏡的方向移動,在此過程中燭焰像的大小變化情況是 (變大/變。.若凸透鏡被擋一半,則像形狀 (變大/變小/不變)

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如圖是一束光從水中射向空氣的光路圖.表示光傳播方向的箭頭以及標(biāo)識界面的符號都模糊不清,但根據(jù)該圖還是可以斷判出_______是界面,_________是入射光線,_________是折射光線.

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在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,出現(xiàn)圖中所示的情景,說法正確的是

A.③是②的像 B.③是①的像 C.④是①的像 D.⑤是②的像

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A.海市蜃樓 B.水面“折”枝 C.水中倒影 D.手影

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如圖甲所示的是一種WSH-500型號家用飲水機及銘牌,如圖乙是飲水機的電路圖.

(1)在空格中填寫“亮”或“不亮”:當(dāng)溫控開關(guān)1、2都閉合時,加熱管正常工作,紅燈 ,綠燈 ;當(dāng)水沸騰后,溫控開關(guān)1、2都斷開,加熱管不工作,其中R紅遠遠小于R綠,則紅燈 ,綠燈 .

(2)如果一次將0.5L初溫為20℃的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開,加熱管轉(zhuǎn)化的內(nèi)能是2.1×105J,則燒水的效率為多大?[水的比熱容為4.2×103J/(Kg?℃)].

(3)如果加熱時電路的總電流為3A,則紅燈的電阻是多少Ω?

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