如圖所示，測量液體溫度的正確操作是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析：在使用溫度計測量液體溫度時，正確的方法是：：①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中；不要碰到容器底或容器壁；②溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；③讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平．
解答：
A、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部，同時視線沒有與液柱相垂直．此選項錯誤；
B、視線沒有與液柱相垂直．此選項錯誤；
C、溫度計的玻璃泡沒有與液體充分接觸．此選項錯誤；
D、溫度計玻璃泡與液體接觸充分，視線與液柱相垂直．此選項正確．
故選D．
點評：溫度計是物理實驗和日常生活經(jīng)常使用的測量工具，應該會熟練應用和讀數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?山東）2003年春季我國部分地區(qū)出現(xiàn)了SARS疫情，我國政府采取了強有力的措施有效地控制了該病的流行．學校為防止SARS進入校園，規(guī)定學生每天要測量體溫．小明用如圖所示的醫(yī)用體溫計測量體溫時，他觀察到體溫計的初始狀態(tài)如圖甲所示，然后他將體溫計
用力向下甩幾下
用力向下甩幾下
，這樣做的道理是
將液柱中的水銀回到溫度計的玻璃泡
將液柱中的水銀回到溫度計的玻璃泡
，取出體溫計后觀察到體溫計的示數(shù)如圖乙所示，小明的體溫是
36.2
36.2
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，該體溫計測量出的體溫是
39.6
39.6
℃，使用前除了需要消毒還要
甩一下
甩一下
，使得溫度計內的液柱回到
玻璃泡
玻璃泡
中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖甲是一支常見體溫計的示意圖，它是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質制成的，分度值為0.1℃，由此可知體溫計的測量結果比實驗用溫度計更精確．但由于液柱太細難以準確讀數(shù)，所以體溫計具有特殊構造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計中液柱的位置就應沿
A
A
方向觀察（填“A”、“B”或“C”）．甲流期間的一天清晨，量出小明同學的體溫如圖甲所示，則他的體溫為
38.1
38.1
℃，由于一時疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結果如圖丙所示，則測量的結果
準確
準確
（選填“準確”或“不準確”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）溫度計上的字母“℃”表示這個溫度計采用
攝氏
攝氏
溫度．人的正常體溫約
37℃
37℃
，讀作
三十七攝氏度
三十七攝氏度
．
（2）用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數(shù)如右圖甲、乙所示，其中
乙
乙
圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是
-4
-4
℃．
（3）下列是使用溫度計的操作步驟，請?zhí)羁詹⒏鞑襟E的標號按正確的操作順序填寫在下面橫線上．
A．選取適當?shù)臏囟扔嫞?nbsp;              B．估計被測物體的溫度；
C．使溫度計和被測物體接觸幾分鐘，待示數(shù)
穩(wěn)定
穩(wěn)定
再讀數(shù)，讀數(shù)時玻璃泡不能離開被測液體且視線要與溫度計液面
水平
水平
；
D．取出溫度計；    E．讓溫度計的液泡
完全
完全
浸沒在被測物體中；F．記錄數(shù)據(jù)
操作步驟的正確順序是：
BAECFD
BAECFD
．

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科目：初中物理 來源：2013-2014江蘇丹陽后巷實驗中學八年級上第二次學情考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

下圖甲是一支常見體溫計的示意圖，它是利用液體_________________的性質制成的，分度值為0.1℃，由此可知體溫計的測量結果比實驗用溫度計更精確。但由于液柱太細難以準確讀數(shù)，所以體溫計具有特殊構造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計中液柱的位置就應沿______方向觀察（填“Ａ”、“Ｂ”或“C”）。甲流期間的一天清晨，量出小明同學的體溫如下圖甲所示，則他的體溫為_______℃，由于一時疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結果如下圖丙所示，則測量的結果__________（選填“準確”或“不準確”）

 

 

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