17．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使用，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜
B．使用前必須檢查指針是否指到零刻度
C．使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D．使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍

分析 根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的使用分析：
（1）觀察測(cè)力計(jì)的量程及分度值，加在測(cè)力計(jì)上的力不能超過(guò)其量程；
（2）使用前將測(cè)力計(jì)的指針調(diào)到零；
（3）使用時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧的軸線(xiàn)一致．

解答 解：
A．測(cè)量力的大小時(shí)，只要使用時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧的軸線(xiàn)一致即可，不一定豎直放置，故A錯(cuò)誤；
B．每次使用彈簧測(cè)力計(jì)是都要觀察指針是否指在零點(diǎn)，不在零點(diǎn)的就要校零，故B正確；
C．使用中彈簧指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，故C正確；
D．加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力，不能超出彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法和使用時(shí)的注意事項(xiàng)，彈簧測(cè)力計(jì)是我們研究力學(xué)時(shí)都要用到的，需要掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)距離的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下．
（3）要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇（a）、（c）兩圖來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）通過(guò)比較分析三次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電壓、電阻的關(guān)系”．
（1）請(qǐng)按電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成實(shí)物圖的連接．

（2）步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，多次改變R兩端的電壓，并記錄對(duì)應(yīng)電壓表和電流表示數(shù)，比較電流隨電壓的變化．
步驟2：保持定值電阻兩端電壓不變，換用5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
①“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系；
②當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時(shí)，選一個(gè)“5Ω”的電阻，測(cè)得電流表示數(shù)為0.4A，當(dāng)拆下“5Ω”的電阻，直接接入“10Ω”的電阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)大于0.2A，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，滑片�?yīng)該向右移動(dòng)．繼續(xù)接入“15Ω”的電阻，閉合開(kāi)關(guān)無(wú)論如何移動(dòng)滑片都不能使電壓表的示數(shù)與前兩次保持一致，可能的原因是滑動(dòng)變阻器最大阻值太�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．（1）如圖甲所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，請(qǐng)作出木塊受到的力的示意圖．
（2）如圖乙所示放在斜面上的杯子，杯子的水中有一個(gè)小球，請(qǐng)畫(huà)出小球在水中受到的力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．固體很難被壓縮，而且具有一定的體積和形狀，這是因?yàn)楫?dāng)固體被壓縮時(shí)，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力（選填“斥力”或“引力”）；兩塊表面干凈的鉛互相壓緊能夠吊住重物，說(shuō)明分子間存在引力（選填“斥力”或“引力”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．太湖灣帳蓬音樂(lè)節(jié)上，小明在搭帳篷時(shí)要用“地釘”（類(lèi)似于長(zhǎng)鐵釘）將帳篷固定在地面上，小明發(fā)現(xiàn)地面越松軟，地釘插入越容易，固定效果越差，固定效果越差原因主要是摩擦力�。∶饔�100N的壓力將重5N的地釘豎直緩緩地向下插入地面，則地釘所受摩擦力方向是豎直向上；若要將地釘拔出，則至少需110N的拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．保山到騰沖的龍江大橋于2016年4月12日正式通車(chē)，它號(hào)稱(chēng)云南最美公路橋，大橋總長(zhǎng)大約為2500m，最高限速100km/h，小汽車(chē)以最高限速勻速通過(guò)此橋的時(shí)間為0.025h，以汽車(chē)的方向盤(pán)為參照物，司機(jī)是靜止的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，已知重為10N的長(zhǎng)方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的$\frac{4}{5}$（g取10N/kg）．
（1）求木塊所受到的浮力大��；
（2）若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強(qiáng)；
（3）若要將木塊全部浸沒(méi)水中，求至少需要施加多大的壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．平底茶杯放在水平桌面上，桌面高0.8m，茶杯重3N，茶杯的底面積是25cm2，茶杯內(nèi)盛滿(mǎn)200cm3的水．（g取l0N/kg）求：
（1）茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)．
（2）小明身高1.70m，他把這杯水用1.5秒從桌面舉過(guò)頭頂，小明最少做多少功？他的功率多大？
（3）在杯內(nèi)放入一小石塊，杯內(nèi)水的質(zhì)量減少了100g，小石塊受到的浮力多大？

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