質(zhì)量是6kg的物體A放在水平桌面上,利用圖所示的裝置使物體A以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)始終保持水平,其示數(shù)為2N,不計(jì)繩重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩子的伸長(zhǎng)和滑輪組內(nèi)部的摩擦,則( )
A. 作用在繩端的拉力F為2N
B. 水平桌面對(duì)物體A的摩擦力為6N
C. 在1s內(nèi)拉力F做功12 J
D. 在1s內(nèi)拉力F的功率為4W
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章 第2節(jié) 功率 同步練習(xí) 題型:單選題
中考體育跳繩項(xiàng)目測(cè)試中,小明同學(xué)在lmin內(nèi)跳了120次,則他跳繩時(shí)的功率大約是( )
A. 0.5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理 11.1功 同步測(cè)試 題型:單選題
騎自行車爬陡坡時(shí),要沿S形的路線騎行,其目的是( )
A. 縮短爬坡所走的路程 B. 降低爬坡所做的功
C. 減小爬坡所用的力 D. 節(jié)省爬坡所用的時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 13.2科學(xué)探究:物體的比熱容 同步測(cè)試 題型:單選題
已知鋁的比熱容大約是鐵的兩倍,初溫相同質(zhì)量相等的鋁球和鐵球,吸收相同的熱量后接觸在一起,則( )
A. 內(nèi)能從鐵球傳給鋁球 B. 內(nèi)能從從鐵球傳給鋁球
C. 溫度從鐵球傳給鋁球 D. 溫度從從鐵球傳給鋁球
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理 第十二章 第2節(jié) 滑輪 同步測(cè)試 題型:計(jì)算題
如圖所示,小芳在研究動(dòng)滑輪時(shí),她用手沿豎直方向勻速向上拉動(dòng)繩端使鉤碼上升,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:G物=100N、h=0.3m
求:1)繩子移動(dòng)的距離;
2)(如不計(jì)滑輪及繩重和摩擦)手的拉力。
3)(拓展)(又假如滑輪重G動(dòng)= 10N,不計(jì)繩重和摩擦)手的拉力。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理 第十二章 第2節(jié) 滑輪 同步測(cè)試 題型:單選題
下列關(guān)于使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)的論述,較全面的是( )
A. 一定是省力的,又能改變力的方向
B. 一定是省力的,但不能改變力的方向
C. 有時(shí)既省力,又能改變力的方向,有時(shí)可以省力,但不改變力的方向
D. 肯定可以改變力的方向,省力與否要具體分析
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 電阻 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2015•黑河)小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同________(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟________ (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________ 的關(guān)系,其結(jié)論是________ .
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(5)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是。╛_______)
A. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn) B. 探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C. 探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn) D. 探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十六章 第三節(jié) 電阻 題型:單選題
一段導(dǎo)線均勻拉長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,則導(dǎo)線的電阻將()
A. 是原導(dǎo)線電阻的2倍 B. 是原導(dǎo)線電阻的1/2
C. 是原導(dǎo)線電阻的4倍 D. 是原導(dǎo)線電阻的1/4
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 12.2熔化與凝固 同步測(cè)試 題型:單選題
在下列幾組物態(tài)變化的過程中,是放熱的是( )
A. 熔化、液化、汽化 B. 液化、汽化、升華
C. 升華、汽化、熔化 D. 凝固、液化、凝華
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