【題目】工廠為了測(cè)試汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率，讓汽車(chē)以72km/h的平均速度行駛了140km，用去汽油20升，查資料得：汽油的密度為0.7×103kg/m3，熱值為4.6×107J/kg，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為23kW。求：

(1)汽車(chē)行駛的時(shí)間；

(2)消耗的汽油的質(zhì)量；

(3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。

【答案】(1) 7000s；(2) 14kg；(3) 25%

【解析】

(1)汽車(chē)行駛的速度

v=72km/h=20m/s

汽車(chē)行駛時(shí)間

t== =7000s

汽車(chē)行駛時(shí)間為7000s。

(2) 消耗的汽油的質(zhì)量

m=ρV=0.7×103kg/m320×103m3=14kg

消耗的汽油的質(zhì)量14kg。

(3)汽油完全燃燒放出的熱量

Q放=mq =14kg 4.6×107J/kg=6.44×108J

發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車(chē)做的功

W=Pt=23×103W×7000s=1.61×108J

汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率

η===25%

汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為25%。

答：(1)汽車(chē)行駛的時(shí)間為7000s；

(2)消耗的汽油的質(zhì)量為14kg；

(3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為25%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王在“測(cè)量小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，他已經(jīng)從實(shí)驗(yàn)室借到的實(shí)驗(yàn)器材有:小車(chē)一輛、秒表一塊、長(zhǎng)木板一塊、小木塊一塊。

(1)他為了完成該實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______。

(2)為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)該使斜面的坡度______(選填“較大”或“較小”)

(3)經(jīng)測(cè)量，s1=0.9m，s2=0.4m，小車(chē)從斜面頂端由靜止下滑的過(guò)程中，秒表記錄如圖所示，則小車(chē)在s3上的平均速度是_____m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊木塊的密度，于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量簡(jiǎn)做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向______________(選填“左” 或“右”)調(diào)；

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為20.8g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為_____________g，牛奶的密度為______________kg/m3；

(3)用這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì)____________(選填“偏大”或“偏小”)；

(4)在測(cè)量木塊密度時(shí)，老師告訴小明，不用天平、量筒，只用一把刻度、一個(gè)直柱形容器、牙簽和水也能測(cè)量物質(zhì)的密度，小明和小華討論后，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①在直柱形容器中裝入適量的水，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h1；

②將木塊輕輕放入水中，使木塊漂浮，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h2；

③用牙簽緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h3；

④則木塊的密度表達(dá)式ρ木塊=____ （已知水的密度為ρ水）；

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟(4)中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測(cè)量牛奶的密度，于是他們?cè)?/span>(4)基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

①將直柱形容器里的水倒出，并擦拭干凈，往容器中裝入適量的牛奶，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)牛奶的深度為h4；

②將木塊輕輕放入牛奶中，使木塊漂浮，用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)牛奶的深度為h5；

③根據(jù)(4)、(5)可以得到牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=______ （已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用焦距為厘米的凸透鏡、高為厘米的發(fā)光體，光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的物距、像距以及所成像的高分別記錄在下表中．在驗(yàn)證得到凸透鏡成像的初步規(guī)律后，為了進(jìn)一步研究，他們進(jìn)行適量的運(yùn)算，將結(jié)果分別記錄在下表的后兩列中．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距（厘米）

像高（厘米）

像距與物距之比（厘米）

像距與物距之比（）

物距與像距之和（）（厘米）

1

2

3

4

5

6

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要的數(shù)據(jù)，分析比較像距隨物距的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，__________

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)，分析比較像高像與的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，__________

③該小組同學(xué)繼續(xù)利用表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，分析、歸納得出結(jié)論

（a）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)，分析比較物距變化量與相距變化量的大小關(guān)系及成像情況，可得出的初步結(jié)論是：__________

（b）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)，分析比較物距變化時(shí)， 、的變化情況，可得出得初步結(jié)論是：__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖乙所示，下列判斷正確的是（　�。�

A.電源電壓為4VB.電路總功率的最大值為3.6W

C.R1電功率的最小值為0.4WD.R2的最大阻值為10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，別名“胖五”的長(zhǎng)征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭矗立在水平發(fā)射平臺(tái)上保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.此時(shí)火箭所受的重力與火箭對(duì)發(fā)射臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力

B.此時(shí)火箭所受的重力與發(fā)射臺(tái)對(duì)火箭的支持力是一對(duì)平衡力

C.此時(shí)火箭所受的重力與火箭對(duì)發(fā)射臺(tái)的壓力是一對(duì)相互作用力

D.此時(shí)發(fā)射臺(tái)對(duì)火箭支持力與火箭所受的重力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小晶有一塊琥珀吊墜，下面是她利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)測(cè)量其密度時(shí)進(jìn)行的操作和

(1)把天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處時(shí)，發(fā)現(xiàn)左盤(pán)比右盤(pán)高，應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；

(2)將吊墜放在天平左盤(pán)，向右盤(pán)加砝碼移動(dòng)游碼，直到天平平衡此時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則吊墜的質(zhì)量為______g；

(3)往量筒中入50mL水，將吊墜浸沒(méi)在水中，液面位置如圖乙所示，則吊墜的體積是____cm3，密度是____kg/m3；

(4)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，使用的砝碼有磨損，則測(cè)得的密度值____（選填“偏大”或“偏小”）；

(5)小爽同學(xué)利用缺少砝碼的天平兩個(gè)相同的燒杯量筒和水也測(cè)出了吊墜的密度請(qǐng)將她的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（已知水的密度為）

①在兩個(gè)燒杯中倒入等量的水分別放在已調(diào)平衡的天平的左右盤(pán)中（圖丙）；

②將拴著細(xì)線的吊墜浸沒(méi)在左盤(pán)燒杯的水中，不碰燒杯底（圖�。昧客蚕蛴冶P(pán)的燒杯中加水到A處時(shí)天平平衡，記下加水的體積為V1；

③將吊墜________用量筒繼續(xù)向右盤(pán)的燒杯中加水，直到天平平衡，并記下再次加入水的體積V2；

④吊墜密度的表達(dá)式為=________（用V1V2表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，我縣某水利工程現(xiàn)場(chǎng)施工圖，工人正在利用電動(dòng)機(jī)和滑輪組裝置從深10m的水中打撈一鋼箱，鋼箱的質(zhì)量為5000kg，體積為1m3,從水中打撈到地面過(guò)程中鋼箱始終以0.4m/s的速度勻速上升，每個(gè)滑輪重為50kg，（不計(jì)繩重，摩擦和水的阻力，，）：

(1)求鋼箱在水底時(shí)其下表面受到水的壓強(qiáng)？

(2)鋼箱未出水面之前受到滑輪組的拉力為多少？

(3)鋼箱未出水面之前電動(dòng)機(jī)的輸出功率為多少？

(4)鋼箱完全露出水面后繼續(xù)上升到地面過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖利用鐵架臺(tái)、帶有最小刻度為1cm的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件：

(1)在掛鉤碼前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高，右端低（如圖），他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在____位置平衡，目的是 _______；

(2)接著小明在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡（如圖甲）。由此小明得出杠桿的平衡條件是：F1l1=F2l2，其做法的錯(cuò)誤之處是______。若小明在圖甲中兩側(cè)各加一只鉤碼，杠桿靜止后如圖乙所示，此時(shí)杠桿處于_______（平衡/非平衡）狀態(tài)。要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左側(cè)的鉤碼移至______cm處；

(3)小王同學(xué)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小明交流后，小明為了證明小王的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做了如圖丙的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)____（能/不能）說(shuō)明小王的結(jié)論是錯(cuò)誤的。丙圖中若每只鉤碼的重為0.5N，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)是_______N。

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