2.小明在探究“光反射時的規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板放置在平面鏡上;紙板由可以繞接縫ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成.

(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路.
(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時,不能(填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光.
(3)紙板由可以繞接縫ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成的,這樣做的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄糠瓷涔饩、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi),若以接縫ON為軸線,將紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置不發(fā)生(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
(4)為了便于測量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是:用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來.
(5)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時,三次改變?nèi)肷浣莍的大。ㄈ鐖D乙),實驗所測數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實驗中出現(xiàn)錯誤的原因是把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角.
實驗次數(shù)入射角反射角
第一次20°70°
第二次30°60°
第三次50°40°
(6)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,則光沿圖中的OA方向射出,這是因為在反射現(xiàn)象中光路是可逆的.小明還發(fā)現(xiàn),從紙板前不同方向都能看到光的徑跡,這時因為光在紙板上發(fā)生了漫反射.

分析 (1)根據(jù)反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)的特點分析;
(2)實驗過程中法線要與平面鏡垂直;
(3)實驗要探究反射角和入射角的關(guān)系,還要探究反射光線、入射光線、法線是否共面;
(4)為了便于測量和研究反射角和入射角的關(guān)系,可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來;
(5)根據(jù)反射角和入射角的定義分析;
(6)反射現(xiàn)象中,光路是可逆;實驗時光在紙板上發(fā)生了漫反射,從紙板前不同方向都能看到光的徑跡.

解答 解:(1)實驗時如果不讓光貼著紙板入射,則無法看見入射光線以及反射光線,就無法確定反射光線、入射光線,所以讓光貼著紙板入射是為了顯示光路;
(2)法線在紙板上,法線與鏡面垂直,入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi),如果紙板與平面鏡不垂直,則鏡面的法線不在紙板上,
入射光沿紙板照射后,反射光線不在紙板上,則我們在紙板上看不到反射光線;
(3)紙板由可以繞接縫ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成的,這樣做的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄糠瓷涔饩、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi);
以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置不發(fā)生變化,因為反射光線是由入射光線決定的.
(4)為了便于測量和研究,需要把光路記錄在紙板上,可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來;
(5)根據(jù)反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射線與法線的夾角,入射角是入射線與法線的夾角,當(dāng)入射角分別為20°、30°、50°時,反射線與法線的夾角,即反射角也應(yīng)分別是20°、30°、50°,而70°,60°,40°正好是反射光線與鏡面的夾角,所以是把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角.
(6)當(dāng)光逆著原來的反射光線入射時,反射光線也逆著原來的入射光線反射出去,即將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,光將沿圖中的OA方向射出,這說明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的;實驗時,從紙板前不同方向都能看到光的徑跡,這是因為光在紙板上發(fā)生了漫反射.
故答案為:(1)顯示光路;(2)不能;(3)反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi);不發(fā)生;(4)用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來;(5)把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角;(6)可逆的;漫反射.

點評 本題主要考查了如何驗證光的反射定律的實驗,此實驗是初中物理的一個最基本的探究實驗,應(yīng)當(dāng)掌握.

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