【題目】如圖，“長(zhǎng)征五號(hào)”系列運(yùn)載火箭又稱“大火箭”，是我國(guó)運(yùn)載能力最大、尺寸最大的火箭，火箭的燃料采用液態(tài)氫是由于其______ 大，為了使氫氣和氧氣液化，采用了先______ 再進(jìn)行壓縮體積的方式，所以俗稱“冰箭”；近地軌道最大運(yùn)載質(zhì)量達(dá)25 ______ （填上合適的單位）。

【答案】 熱值 降低溫度 t

【解析】（1）由于氫的熱值較大，在質(zhì)量相同的情況下，液態(tài)氫燃燒時(shí)放出的熱量多，因此運(yùn)載火箭中，采用液態(tài)氫作燃料。

（2）使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種；長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭所用的燃料就是液態(tài)的氫和氧是通過(guò)采用了先降低溫度再壓縮體積方式液化的，所以俗稱“冰箭”。

（3）質(zhì)量的單位有：kg、g、t，由經(jīng)驗(yàn)可知，近地軌道最大運(yùn)載質(zhì)量達(dá)25t。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是

A. 一元硬幣的直徑約為2.5dm B. 普通中學(xué)生走路的速度約為5km/h

C. 酒精燈點(diǎn)燃后外焰溫度約為95℃ D. 人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為40℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖甲、乙、丙所示的圖片，在下面的空白處填入相應(yīng)的內(nèi)容：

（1）圖甲：手離開(kāi)硬紙板，紙片不下落，是由于 作用．

（2）圖乙：內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖，它屬于 沖程．

（3）圖丙：比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)，用 表示物質(zhì)吸收熱量的多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是小華同學(xué)測(cè)量身邊物體記錄的結(jié)果，其中正確的是

A. 一本新華字典的厚度約3.5mm

B. 人正常呼吸的頻率為1.2Hz

C. 人步行速度約為5km/h

D. 洗澡水的溫度約為50℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）小蘭實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示，其中明顯需要調(diào)整_____的高度使像呈在光屏的中央，若測(cè)得凸透鏡的焦距f＝10cm，蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏_____（選填“靠近凸透鏡的方向”或“遠(yuǎn)離凸透鏡的方向”）移動(dòng)直到得到一個(gè)清晰的燭焰的像，所成像的特點(diǎn)是_____實(shí)像（請(qǐng)把像的性質(zhì)寫(xiě)全面）。

（2）小蘭不小心用手指尖觸摸到了凸透鏡，這時(shí)_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）在光屏上成指尖的像。小蘭將蠟燭放在1倍焦距內(nèi)，要想觀察到像，眼睛應(yīng)在_____側(cè)（選填“蠟燭”、“光屏”）。

（3）小蘭把凸透鏡換成焦距為5cm的，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使?fàn)T焰的像變得清晰，像的大小將變_____。

（4）如果要估測(cè)題（1）中凸透鏡的焦距，可以讓燭焰距離凸透鏡足夠_____（選填“遠(yuǎn)”、“近”），此時(shí)像距就近似等于焦距。運(yùn)用這種方法測(cè)出來(lái)的焦距與實(shí)際相比_____（偏大\等于\偏�。�。

（5）小蘭根據(jù)如圖甲知道平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線會(huì)聚于焦點(diǎn)，愛(ài)動(dòng)腦的小蘭突然想到：如果象如圖乙一樣，把可看做點(diǎn)光源的小燈泡放在凸透鏡的焦點(diǎn)處，光源射向凸透鏡的光經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線是否與主光軸平行？于是他按照如圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將光屏放在凸透鏡的左側(cè)，看到了一個(gè)與透鏡大小相同的光斑。據(jù)此小華得出結(jié)論：由焦點(diǎn)發(fā)出的光線，經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線與主光軸平行。

小華興奮地將實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論匯報(bào)給老師，老師卻說(shuō)這樣實(shí)驗(yàn)不能得到結(jié)論，實(shí)驗(yàn)還需要改進(jìn)。請(qǐng)你說(shuō)出不能得到結(jié)論的理由以及改進(jìn)措施。理由：_____；改進(jìn)措施：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

……

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

……

（1）圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計(jì)的方式正確的是____；

（2）圖（b）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_____（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行；

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是____，由此可以判斷此時(shí)大氣壓____（小于/大于）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)_____，觀察水是否繼續(xù)沸騰；

（4）小明和小紅分別按圖（b）裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是①_____②_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為237g則

A. 用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，固體應(yīng)放在天平右盤(pán)

B. 此固體的密度為7.9g/cm3

C. 把此固體截去一半，剩余部分密度不變

D. 只改變此固體形狀，它的質(zhì)量減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示裝置

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木頭，木頭在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此你能得出的結(jié)論是________；圖乙是為了探究動(dòng)能與________的關(guān)系；

(2)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎？________；理由是________；

(3)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如表：

(a)為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇________兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

(b)為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇________兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：________對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的交通事故更為嚴(yán)重．

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同步練習(xí)冊(cè)答案