8．下列物品中，通常情況下屬于導體的是（　�。�
A．鉛筆芯B．塑料筆桿C．橡膠手套D．陶瓷碗

分析 常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導體和絕緣體沒有絕對的界限．

解答 解：A、鉛筆芯的主要材料是碳，能導電，是導體；故A正確；
B、塑料筆桿的材料是塑料，塑料不導電，是很好的絕緣體；故B錯誤；
C、橡膠手套的材料是橡膠，是很好的絕緣體；故C錯誤；
D、陶瓷碗的材料是陶瓷，陶瓷是非常好的絕緣體，常用作線路安裝的絕緣子；故D錯誤；
故選A．

點評 此題考查了導體與絕緣體的概念以及生活中常見的實例；生活中哪些物體為導體，哪些物體為絕緣體，屬于識記的內(nèi)容，比較簡單．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明有一顆漂亮的小石頭，他設(shè)計實驗來測這顆小石頭的密度，做法是：將裝有適量水的長杯子（杯壁厚度不計）放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，如圖甲所示，用刻度尺測得杯底到桶中水面的高度h1為6cm，杯底到杯內(nèi)水面高度h2為4cm；然后把小石頭沒入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，如圖乙所示，用刻度尺測得杯底到桶中水面的高度h3為9cm，杯底到杯內(nèi)水面高度h4為5.5cm，杯子底面積S為20cm2（g取10N/kg）．求
（1）甲圖中，杯子受到桶中水的浮力；
（2）小石頭的體積；
（3）小石頭的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，是一種常見的吸盤式掛鉤，這種掛鉤是在大氣壓（或大氣壓力）的作用下，緊緊“吸附”在墻壁上的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小剛觀察了市場上的“測重儀”后，畫出了如圖18所示的原理圖：A為托盤，P為金屬滑片且固定在托盤下的輕質(zhì)彈簧上，并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動，當托盤中不放物體時，P位于R的最上端．已知R0=5Ω，R的最大阻值為25Ω，電源電壓恒為3V．
（1）小剛根據(jù)圖判斷，質(zhì)量表是電流表改裝的，其判斷的依據(jù)是什么？
（2）當稱量物體質(zhì)量達到最大值時，R0消耗的功率是多少？（P可達R最下端）
（3）當托盤A中所放物體質(zhì)量增加時，質(zhì)量表的示數(shù)也隨之增大，請結(jié)合圖分析其原因．（已知：串聯(lián)電路總電阻等于電路中各用電器電阻之和）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖，水平桌面上是兩塊完全相同的磚塊甲和乙（磚塊各表面粗糙程度相同），甲平放、乙豎放，水平推動甲、乙，使它們分別以0.1m/s、0.2m/s的速度做勻速直線運動．則運動中，磚塊所受到的摩擦力f甲=f乙（選填“＜”、“=”、或“＞”，下同），磚塊對桌面的壓強p甲＜p乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小英乘坐在行駛的列車上，看到路旁的樹向后運動，小英是以列車為參照物的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．我省目前正在大力開發(fā)的風力發(fā)電是一種將風的動能轉(zhuǎn)化為電能的環(huán)保發(fā)電方式．風力發(fā)電機的外觀如圖所示，其主要部件包括風輪機、齒輪箱、發(fā)電機等．
（1）風機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度大（選填“大”或“小”）的復合材料制成．
（2）風輪機葉片旋轉(zhuǎn)所掃過的面積（S）可視為風力發(fā)電機可接收風能的面積．已知空氣動能與空氣質(zhì)量成正比，1kg空氣在不同的速度（v）時的動能（E）如表所示．
空氣動能E（J）28183250
空氣流速v（m/s）246810
若風力發(fā)電機將可接收的風能轉(zhuǎn)化為電能的效率η=20%，當?shù)氐目諝饷芏圈?1.3kg/m3，風速v=10m/s，要設(shè)計一臺功率P=20kW的風力發(fā)電機，內(nèi)輪機的葉片旋轉(zhuǎn)所掃過的面積應為多少？（保留整數(shù)）
（3）在風速和葉片確定的情況下，要提高風輪機單位時間接收的風能，可采取哪些措施？請?zhí)岢鲆粭l建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，電源電壓保持不變，燈泡L上標有“6V 6W”字樣（燈絲的阻值不變），當S和S1都閉合時，電壓表示數(shù)為10V；當S閉合，S1斷開時，燈泡L正常發(fā)光．
（1）畫出S和S1都閉合時的等效電路圖并求出電源電壓．
（2）求電阻R的阻值；
（3）求當S閉合，S1斷開時，電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小麗在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示．若每個鉤碼重0.5N，下列說法中正確的是（　�。�
A．若出現(xiàn)甲圖所示情況，可將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)一些，使杠桿在水平位置平衡
B．若杠桿在乙圖處于平衡狀態(tài)，在杠桿兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個鉤碼仍能平衡
C．若杠桿在丙圖處于平衡狀態(tài)，則F1的力臂為OB
D．若杠桿在丙圖處于平衡狀態(tài)，則彈簧測力計的示數(shù)將大于0.5N

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