（1）如圖所示，載重汽車的輪子比普通汽車的多，輪胎也比普通汽車的寬，這是通過(guò)______（選填“增大”或“減小”）車輪與地面的接觸面積，從而______（選填“增大”或“減小”）汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)．
（2）某同學(xué)在做“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示是三次實(shí)驗(yàn)情景．從圖中知道，物體A在水中受到的浮力為_(kāi)_____，該同學(xué)進(jìn)行圖中乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)操作的目的是：探究物體所受浮力大小與______的關(guān)系．

解：（1）載重汽車的輪子比普通車的多而寬，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)，從而保護(hù)路面．
（2）由圖甲和乙知，物體A在水中受到的浮力F浮=G-F=4N-3.2N=0.8N，
在乙丙兩圖中，排開(kāi)液體的體積相同，液體的密度不同，所以圖中乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)操作的目的是：探究物體所受浮力大小與液體密度的關(guān)系．
故答案為：增大；減小；0.8N；液體密度．
分析：（1）根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p=知，減小壓強(qiáng)的方法：一是當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積；二是當(dāng)受力面積一定時(shí)，減小壓力；
（2）浮力可以用稱重法計(jì)算：F浮=G-F示計(jì)算；分析乙丙兩圖中的相同因素和不同因素，就可知道探究的哪個(gè)因素對(duì)浮力的影響．
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)大小和浮力大小的影響因素的理解和掌握．貼近生活實(shí)際，便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣，同時(shí)，也體現(xiàn)了新課程的指導(dǎo)思想．注意控制變量法的應(yīng)用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，交通部門加大了打擊汽車超載超速的力度，這是為了交通安全和延長(zhǎng)公路的使用年限．（g取10N/kg）
課題一：從壓強(qiáng)角度分析超載對(duì)路面的影響
（1）自重5噸，載重10噸的滿載汽車，對(duì)水平路面的壓力為多少牛？
（2）該車前后共有10個(gè)輪胎，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積約為0.04m2．假設(shè)汽車超載10噸．則對(duì)水平路面增加了多少壓強(qiáng)？
課題二：關(guān)于超速危害交通安全的研究
（3）為了解釋嚴(yán)禁超速的原因，他們利用小球和斜面進(jìn)行研究．讓同一小球從A、B兩點(diǎn)靜止開(kāi)始滑下（如圖所示）．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，解釋超速存在的安全隱患．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，載重汽車的輪子比普通汽車的多，輪胎也比普通汽車的寬，這是通過(guò)
增大
增大
（選填“增大”或“減小”）車輪與地面的接觸面積，從而
減小
減小
（選填“增大”或“減小”）汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)．
（2）某同學(xué)在做“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示是三次實(shí)驗(yàn)情景．從圖中知道，物體A在水中受到的浮力為
0.8N
0.8N
，該同學(xué)進(jìn)行圖中乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)操作的目的是：探究物體所受浮力大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?清河區(qū)三模）汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．汽車應(yīng)用了許多物理知識(shí)．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）據(jù)報(bào)道因車輛超載損壞公路，每年給我國(guó)造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)300億元．國(guó)家規(guī)定，載重車輛的輪胎，對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)．有一輛重2×104N的汽車，如果車輪與路面的總接觸面積為0.12m2，請(qǐng)你計(jì)算該汽車最多允許裝載的貨物是多重？
（2）一天，李明乘坐爸爸的汽車到南京游玩，在高速公路上經(jīng)過(guò)如圖所示的標(biāo)志牌時(shí)，汽車速度計(jì)的指針一直停在如圖所示的位置，同時(shí)爸爸告訴他：汽車在這段時(shí)間的功率大約是50kW．請(qǐng)計(jì)算汽車從標(biāo)志牌處到達(dá)南京做的功．
（3）雖然汽車在現(xiàn)代社會(huì)中有很多重要作用，但也造成了一些不利的影響，如能源消耗、大氣、噪聲污染、交通事故等等．請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)，就如何減小汽車的某項(xiàng)不利影響，提出一條合理化建議．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）如圖所示，載重汽車的輪子比普通汽車的多，輪胎也比普通汽車的寬，這是通過(guò)    （選填“增大”或“減小”）車輪與地面的接觸面積，從而    （選填“增大”或“減小”）汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)．
（2）某同學(xué)在做“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示是三次實(shí)驗(yàn)情景．從圖中知道，物體A在水中受到的浮力為    ，該同學(xué)進(jìn)行圖中乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)操作的目的是：探究物體所受浮力大小與    的關(guān)系．

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