下列估測合理的是
A.普通學生課桌的高約為80mm B.中學生跑50m的時間一般約為3s
C.普通人正常行走的速度約為5 m/s D.一名普通中學生的質量約為50kg
科目:初中物理 來源: 題型:
盤山公路是一種變形的 (填寫簡單機械名稱)。如圖11所示,當汽車在AB路段行駛時,由于 (從光學角度回答),司機看不到BC路段的情況;為了看到BC路段的情況,人們利用光的 規(guī)律,在公路急拐彎B處裝上 鏡,以減少事故的發(fā)生。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一輛坦克的質量為20t,它有兩條履帶,每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2,g取10N/kg,則
(1)該坦克對水平地面的壓力為多少?
(2)該坦克對地面產生的壓強為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
右圖是用相同加熱器以完全相同的加熱方式對a、b兩種物質加熱時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知,屬于晶體的物質是__(選填“a” 或“b”)該晶體的比熱容為2.1×103J/(kg·℃).實驗中a、b兩種物質的質量均為50g,則從-5℃加熱到O℃時晶體吸收熱量為_____J。相同時間內另一種物質吸收熱量_____ 晶體吸收的熱量。(選填“大于”、“小于”.“等于”)
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如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起。彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關呢?(以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度)。
(1)小明利用一根彈簧、一個小球和刻度尺進行了三次實驗,得出的三組不同數(shù)據如表二所示,由表二可得出的初步結論是: 。
(2)小紅猜想:彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關。她設計的探究方案如下:
①將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別置于水平桌面上;
②將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H1;
③再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為6cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H2;
④比較H1、H2的大小,就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關了。
小紅探究方案中存在的一個問題是: 。
(3)影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有 (說出一個影響因素即可);彈簧在生產和生活中有著廣泛有應用,請你舉出一例 。
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如圖所示,小球從斜面上某一高度由靜止開始滑下,與靜止于水平木板上的木塊撞擊 (不計空氣阻力)。下列說法正確的是
A.小球從斜面上下滑的過程中,如果以木板為參照物,小球是靜止的
B.若木板的表面光滑且足夠長,木塊將做勻速直線運動
C.木塊對木板的壓力就是木塊的重力
D.小球從斜面開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中,小球的重力勢能一直減小
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被稱為“黑色金子”的煤炭是重要的能源之一,它是一種 (填“可再生”或“不可再生”)能源。已知煙煤的熱值約為2.9x107J/kg,那么100g煙煤完全燃燒放出盼熱量是 J。
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空軍在為災區(qū)空投物質,為了使救災物質準確地落在投擲區(qū),飛行員在投擲物資時應( )
A 在正上方投擲 B 在飛到投擲區(qū)正上方之前投擲
C 在飛過投擲區(qū)正上方之后投擲 D 無論怎樣投擲都能落在投擲區(qū)
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一個重為10N的物體,當它浸沒在水中時排開水的質量為2kg,則此時物體受到的浮力是_____N,待物體靜止時受到的浮力為______N。(g=10N/kg)
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